留美儿童“后遗症”

学校没有教科书,不用穿校服,见到老师不用问好,回答问题不用起立,上下课没有固定时间,上课的主要任务是看小说,还能得到校长的当众夸奖……对11岁戴眼镜、小圆脸的高个女孩Poncho(小雨)和12岁的男孩牛牛来说,     

古代诗歌鉴赏的“金钥匙”

著名学者林庚先生曾说过,我国古代诗人是“敏感而有修养的”,他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理,创造了耐人“触摸”的精妙的诗歌语言,这语言是不可能作出“科学”的解答的。诗歌是激情和想象的艺术,只有用你的激情与想象去品读,“诗的感觉”才会喷涌而出。     

富人堆里也要站在穷

“有一种穷人算是穷到了家，他们宁愿位列一支穷人的队伍之首做一辈子穷人，也不愿跑到一支富人的队伍之尾去做一会儿富人。”2006年10月间到中国讲犹太商法的这个日本学者的观点很有意思，这个学者名叫手岛佑郎。[第一段]     

高中生心理健康与学业成就的关系研究

对于青少年的学业成绩和心理健康的问题，一直是社会和每个家庭所关心的问题。近年来，一些关于中学生心理健康的文献有很多种调查结果。多数研究结果表明，中学生心理卫生问题的检出率在10％-30％之间。有的学者调查中小学生心理问题的检出率达到50％以上。也有的学者指出存在严重心理障碍的学生只占53％。原因可能如下：一是采用的心理健康标准不同；二是抽样样本的数量、采集地不同；     

口授传书育英才

虞集是我国元朝著名的学者，他的父亲虞汲，是元朝著名学者虞刚简的孙子，文章写得好，在当时很有名声。虞集的母亲杨氏则是宋代大学士杨文仲的女儿．受家庭的影响。虞母非常重视孩子们的学习。虞集三四岁的时候。虞汲到岭南任职，全家人也跟着迁到了岭南。     

国内外学术界关于殖民主义史的研究

殖民主义是世界近现代史上重要的历史现象，史家对它的研究主要集中于其定义、产生原因、统治形式、历史分期和历史评价等方面。学者们见仁见智，争论激烈。     

济大学者论点摘编

蔡先金在《软实力：大学竞争力提升之道》一文中认为，一所大学要提升软实力，主要应注意：一是大学理念建设。一所大学的理念建设是大学决策层应该负责的事情，然而大学决策层却大多将主要精力用于大学的日常运转与硬实力项目建设，往往无暇顾及这些所谓软项目（其实并不软）。真正的大学理念是不能拷贝的，必须是自己独具的，只有当大学理念成为师生共享的精神成果的时候，当大学理念参与大学机制化、体制化运作的时候，当先进的大学理念与整个社会的需求结合起来的时候，大学理念才能发挥出巨大的建设性力量。二是大学品牌建设。大学品牌的培育，首先要突出自己的差异性，做好特色建设，创造品牌优势；其次要提高公众对大学的期望值，     

中国学者对美国人权的研究现状

在当代国际社会,美国以"人权高于主权"为借口,干涉他国内政,危及世界和平.这引起了中国学者对美国人权状况的高度关注.他们对美国的人权传统的渊源和构成、美国人权政策的历史演变和人权问题、美国与国际人权公约、美国人权外交等方面做了初步的研究,为进一步的深入研究打下了坚实的基础.     

分工视角中的学术职业

从分工的视角来看 ,现代大学的学科制度既促进也制约着学术职业的发展。而学术自由作为学术职业的突出特点 ,与学术人格之间形成的良性互动 ,成为学术职业的现实推动力。我国学术职业的发展中面临着种种问题 ,应该从职业分工的角度来研究我国的大学教师 ,以便确立他们的社会地位 ,推进学术研究的发展     

学前教育有持久效果

2004年11月25日．英国顶尖学公布最新调查报告说，早自两岁便开始接受学前教育的孩子，上学时要比完全在家照看的孩子早慧1年。