好奇心害死猫

快要上自习课了,我从操场上一路小跑,气喘吁吁地走进了教室。回到自己的座位上,我发现前面的桌子上有一张小小的单子。呀!这会不会是什么秘密?好奇心驱使我把单子拿过来看看,我边想边伸出手来。这时,我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我们后面两排的同学没发到?头往上一抬,一行白色的粉笔字映入我的眼帘:没发到单子的同学可以不写     

社会工作专业手法与高校学生工作创新

随着我国经济文化的飞速发展和社会的加速转型,在高校学生工作不断吐故纳新的发展时期,将社会工作专业手法引入高校学生工作,从教育理念、工作原则、工作手法、队伍建设等方面大力创新,不仅对提升高校学生工作效率有帮助,而且对创新高校学生工作思路大有裨益。     

简论高适岑参诗风异同

高适和岑参都是杰出的盛唐边塞诗人，他俩的创作既有同工之妙，又有异曲之别。从选材看，他俩都着力描绘边塞风光和边塞战争，但高诗主理，岑诗主景；从风格看，他俩的诗作都慷慨悲壮，但高诗多悲，岑诗多壮；从表现手法看，他俩都善用对比、夸张、拟人等手法，但高诗尚实，岑诗尚奇；从语言看，他俩都注意提炼推敲，但高诗尚偶，岑诗尚散。之所以形成这些特点，与他俩所处时代和经历不同相关。     

山谷词为"著腔子唱好诗"释

晁补之谓山谷词为“著腔子唱好诗”，明晰地指出了山谷词与东坡词一样有“以诗为词”的特征。通过山谷词特别是蜀中词与山谷诗的对比，可以得出山谷词“以诗为词”的具体内涵：有以词代诗言志的倾向；具有与诗一样的生新奇崛风格；在表现手法上，山谷诗词也有相似之处，如，善于化用前人诗句和典故人词，山谷词也常有奇崛的比喻。精警的字眼，骤转的章法。     

从《祝福》中的重复性话语解读人物

鲁迅先生善于通过白描手法塑造人物形象，往往一言两语人物形象便跃然纸上，以最简洁的语言达到最传神的效果。然而，在仔细阅缕《祝福》之后，会发现文中在刻画人物形象时有大量的重复性的话语存在，这不免让人觉得奇怪：高超的语言大师难道会写出如此多的啰嗦的闲笔？但转念一想，     

如何用针刺解除运行性肌肉痉挛

对于运动性肌肉功能紊乱，借以不同针法使其恢复或使症状减轻，使教学或训练不受影响。     

浅谈蒋子龙与谈歌的现实主义小说世界

通过蒋子龙与谈歌现实主义小说世界的比较，进一步揭示二位作家的创作旨越，性格相异的艺术形象，不尽相同的风格及两种语言，两种观念，所反衬的时代变迁和作家不同的价值取向。     

在实践中对电视纪实手法的几点认识

电视纪实作品主要地指运用自然朴实的方法，注重采访拍摄的方式，保持形声一体化的表形结构，记录原生态的生活内容。其最突出的表现手段包括同期声的巧妙应用、镜头语音的生动描写等等。近些年来，这一电视创作手法在电视媒介中得到广泛应用，并受到许多电视编导们的青睐。随着电视纪实手法的不断普及，在实践中人们越来越发现，有些纪实作品中大量应用的纪实手法已经偏离了纪实作品本身所具有的独特价值和意义。