我国村镇银行发展困境与可持续发展建议

在乡村振兴战略的影响下,我国农村正在飞速的发展。由于金融产品的多元化,乡村金融也逐渐发展起来,出现了越来越多的村镇银行。但是目前我国的村镇银行在发展过程中遇到了各种各样的问题,这些问题严重影响乡村金融的发展,因此村镇银行如何实现可持续发展成为亟待解决的问题。文章在对村镇银行发展的理论研究的基础上,分析了村镇银行的现状以及阻碍我国农村银行可持续发展的主要问题。最后,对于我国村镇银行可持续发展提出几点建议,以期望带来积极的影响。     

核心素养培育下内地西藏班(校)阅读教学的困境及提升路径

内地西藏班(校)学生的阅读能力相对较差;教师的教学方式单一,缺乏对阅读资源的有效整合.借鉴当下应用较广且实操性强的群文阅读、整本书阅读、读写结合及阅读活动等途径,根据内地西藏班(校)学生学情探索行之有效的多元阅读教学策略.     

省级广电媒体融合发展的现实困境及路径选择

当前,省级广电媒体面临以下困境：功能定位不明晰,条块分割、各自为政;体制机制改革不彻底,资源浪费、效率不高;权威、优势内容匮乏,用户单一、黏性不足;全媒体人才紧缺,准入门槛低、管理混乱;平台渠道技术依赖性强,核心理念不足。省级广电媒体融合发展的关键在于破除内部制约因素,需从以下方面发力：厘清媒体融合功能,做好顶层设计;因地制宜,“破”与“立”并行;产学研相结合,打造媒体融合良性生态;深耕地方优势内容,创作优质品牌节目;招贤纳士,汲取和积蓄人才动力,从而实现社会效益与经济效益的长远发展。     

市级广播电视台媒体融合的转型困境和实践路径——以天水广播电视台为例

媒体融合是媒体在新媒体技术驱动下的转型和升级,市级广播电视台连接着省级媒体和县级融媒体中心,在这轮媒体融合中任重而道远。本文以天水广播电视台的媒体融合为案例,分析了市级广播电视台在媒体融合中面临的转型困境,探索了从“+互联网”到“互联网+”的深度融合出路,为加快推进市级广播电视媒体深度融合发展提供参考。     

化学教学中融入化学史的实践困境与破解路径

化学教学中融入化学史是发展学科核心素养的有效途径,在实践过程中往往会面临化学史资源相对固化、应用多为引入、课堂缺乏互动、价值逐渐泛化的困境。通过多元开发丰富史料资源、真实情境贯穿课堂教学、有效互动促进深度参与、核心素养引领价值聚焦的路径,能有效提升化学史教学的精准度和匹配度。     

论我国知识产权制度的困境与出路——基于知识产权文化视角的分析

知识产权制度实践必须以文化的认同为前提.遵循知识产权制度与知识产权文化良性互动的运行进路,我国的知识产权文化建设应当采纳与传统文化相融合、与经济发展水平相适应、与知识产权制度的国际协调趋势相包容以及与建设创新型国家目标相呼应的基本思路.     

新媒体时代高校主流意识形态教育探究

以互联网为代表的新媒体日益成为各种信息的集散地和社会舆论的放大器,使高校面临多元思潮冲击、教育者“把关”难度增加、理论与实践仍有脱节等困境。高校应着力从转变传统理念,创新话语体系;丰富教育内容,增强感召力;拓展教育载体,构建立体化格局;健全“把关”机制,筑牢工作防线等方面创新,抢占意识形态高地,增强意识形态领域主导权和话语权。     

红旗渠精神研究的文献学分析

文章通过借鉴文献计量学对20世纪90年代以来红旗渠精神研究的相关专著、期刊论文、学位论文的绝对值指标进行计量分析,发现已有研究成果中存在理论水平不高,高质量研究成果不足;研究作者协同性弱,研究机构区域性突出;研究内容相对集中,研究视域有待拓展等问题。深化红旗渠精神研究必须突破现有的格局,应进一步增强红旗渠精神研究的学理性、创新性,为红旗渠精神研究提供坚实保障,扩大学术影响力和辐射力。     

“双减”政策影响下高职院校师范生就业困境与对策初探

“双减”政策的实施卓有成效地重塑了义务教育良好生态,同时也给高职院校师范生的就业带来了较大的影响。为破解高职院校师范生就业困境,政府应坚持政策激励、开展就业帮扶、鼓励创新创业,高职院校应创新培养模式、加强平台建设、拓展就业渠道,学生需要转变就业观念、加强规划意识、树立求变思维。     

青海省文化产业面临的困境与发展

当前青海省文化产业面临着产业规模小、经济效益不佳、对地方国民经济贡献率低等问题,作者基于青海省第一次经济普查数据的基础上,对青海省文化产业发展中存在的问题做了分析,提出了五条关于进一步发展青海省文化产业的对策.