电气控制与PLC课程教学模式与考核体系改革的研究

以电气控制与PLC课程为研究对象,针对目前授课模式单一、教学组织形式有限、考核体系陈旧、学生动手实践少、考核体系不科学等弊端,提出了线上线下混合式教学模式和基于泛雅平台构建考核体系.阐述了混合式教学的教学方法和考核体系的改革方案.     

律师网络披露刑事证据行为的合规性与正当性分析

当前对律师通过网络披露刑事证据的行为缺乏有效规制。通常情况下,律师单纯披露证据的行为不具有刑事违法性,但可能违反行政法规和律师行业规范,应受行政处罚或纪律处分。同时,律师披露刑事证据还可能产生影响公正审判、阻碍侦查目的实现、侵犯当事人隐私的风险。考虑到律师网络披露证据多是情况紧急或者缺乏有效救济等情况下不得已采取的非常手段,对该行为不宜通过刑事或行政立法严厉打击,应该主要通过律师行业内部纪律处分来实现。从司法监督的角度,律师披露刑事证据对于促进公安司法机关合法办案和公正司法有一定积极意义,但过度依赖舆论、不当披露证据可能会使公众产生司法信任危机,对长期法治建设带来负面影响。     

以学生为中心的化工原理实验课程改革实践

课程建设是提高人才培养质量的最基本要求,根据“工程教育专业认证”和“一流课程”建设要求,建设化工原理实验课程对于化工类专业落实一流本科教育建设和一流人才培养具有重要意义。根据化工类专业人才培养需求,结合化工原理实验课程建设现状特点,提出以学生为中心的实验课程建设与改革。通过融入信息技术、突出能力培养、强化过程考核三位一体的教学内容与教学方法改革,切实提高新时期化工原理实验教学质量,达成课程目标,支撑毕业要求。     

基于通道先验损失的无监督图像去雾算法

图像去雾是图像处理的一个关键步骤.基于学习的方法由于在收集清晰和模糊图像的固有限制,通常依赖于合成数据进行训练,且由室内图像和相应的深度信息构成.在处理室外场景时,可能会存在域偏移问题.提出了一种完全无监督的训练方法,通过最小化暗通道先验能量函数来进行图像去雾.此外,只使用真实世界的室外图像进行训练,并通过直接最小化该能量函数来优化网络参数.实验结果表明该方法的性能与大规模监督方法相当,可见通过网络和学习过程,可以获得额外的正则化.     

国有企业党建和党务工作

国有企业在探索党建与党务工作联系与区别过程中,应针对党建与党务内容长期停留在表面上的问题进行深入研究,如何让党建管理与党务工作完全落地,就需要国有企业党委认真创新构建党委“千分制”、党支部“基础+提升”的“双百分”、党小组“百分制”和党员“积分制”的“四位一体”精益化考核评价体系,要有效促进党建“软任务”变成“硬指标”,使党务工作更务产,从而大幅提高党建管理与党务工作考评的科学化、制度化、规范化水平。作者认为,在实际工作中,很多企业仍然在不同程度存在党建与党务工作相脱节、存在“两张皮”的问题。如何破解国企党建与党务工作“两张皮”的现象,是国有企业一直探索和思考的课题。文章通过对国有企业党建和党务工作的分析,研究国企如何把党建工作与党务工作相融合。     

医院基层党支部党建工作考核的必要性

加强党建工作能够促进医院高质量发展,目前少数医院,其党建工作仍然存在“两张皮”的现象,同时缺乏创新机制,团结力不够,这些问题对医院的基层党支部的工作开展有着严重影响。想要解决上述问题,就要加强基层党支部党建工作的考核,以此来推动医院的发展。主要针对医院基层党支部的党建工作考核的必要性进行分析,通过分析党建工作考核的必要性来探讨党建工作中存在的问题,并针对问题提出如何才能促进医院党建工作考核自己的创新措施。希望通过分析,可以为医院在党建工作的考核方面上提供一些帮助。     

研究生文献研读体系建设的探索与实践——以天津农学院工程技术学院为例

文献研读是研究生人才培养的关键环节。文章通过分析目前国内高校研究生文献研读的现状和意义,提出了对文献研读体系建设的思考与探索：结合作者的教学实践经验,主要从课程建设、学术交流和考核评价3个方面进行,让研究生不仅能读、会读,还能思考、会展现,旨在提升研究生的文献研读质量和综合能力,为新时代培养高水平新型人才提供参考。     

加强考核提高教师的实验能力

近几年来,随着“普九”工作的顺利开展,中小学的办学条件得到了极大的改善,实验室设施和各科教学仪器已基本配齐,为开展实验教学,提高学生科技素质奠定了物质基础。但在工作中我们发现配备的仪器利用率,实验课的开出率都比较低。如何巩固“普九”成果,利用好教学仪器是实现“普九”后摆在我们面前的一个重要课题。针对现状,分析原因主要有：一认识问题。部分学校和教师素质观念陈旧,认识不到教学仪器对提高学生动手能力、科技素质的重要性;二能力问题。主要表现在从事实验教学工作的教师缺乏仪器的知识和技能,不能熟练、规范的使…     

浅谈线损的分线、分台区细化管理

提出了要分层次地建立线损量化考核体系;设立与之相适应的线损管理体制,并通过电能计量装置改造及大范围使用先进的计量仪器仪表,以提高电能计量装置自身的防窃性能来逐步堵住电量流失的漏洞。     

新工科背景下“大学物理”课程考核方式改革实践

针对考核方式存在的问题,根据新工科对人才培养的新要求,提出了“大学物理”课程考核方式改革方案:增加考核次数、创新过程考核方法、增设综合能力考核,以此通过增强过程考核来加强对学生综合能力的培养。通过对考核方式进行效果评估和对比改革前后的教学效果可以看出,改革后的考核方式较好地提升了课程教学质量,并形成了良好的教学反馈机制。