里程碑·指南针·新台阶(续)——《国家通用语言文字法》研读心得和延伸思考

<正>(接第3期)三、中国语言文字走向世界的新台阶有学者指出,《语言文字法》的出台并非意味双化工作大功告成,而是意味新长征的开始。事实正是如此。这部法律不少条款很原则,需要语言文字工作者帮助建立配套细则,以增强可操作性。全国信息化工作会议1997年4月召开,自此中国互联网步入普及和应用高速发展阶段。《语言文字法》提出我国信息处理和信息技术产品必须使用符合规范和标准的通用语言文字,如何满足上述要     

双向细目表制定与科学命制语文试题

考试（评价）是教学环节中必不可少的,它既可以检测教师的教学状况,又能够检测学生的学习状况,学会命题也是每位语文老师必须具备的专业基本功。如何命制一套科学、规范、合理,具有较好的区分度、信度、适当的难度和可靠的效度的高质量试题呢？     

一张画着“心”的座次表

高三年级15班，这个注定这一年时间里与我紧紧相连的班集体，刚接手时，让我倒吸了好几口凉气。谈恋爱的、打架的、逃学的，高二时就出了名，开学不久，师生关系也有点糟糕，这些让我一时有点措手不及。     

第三种聪明

正"一分为二"是过去常见的分析事物思路,把事物整体分为两个相对或相异的部分。近年说"第三种"往往指事物整体并不是只能分成两部分,还可以有多的分法。比如,通常把文明分解为"物质文明""精神文明",《新华文摘》曾载文谈第三种文明,即"环境文明"。简单想想就能知道,环境文明的确既非纯物质也非纯精神,绝对区分无法真正理解和操作。     

身边的榜样

正策略提示选择榜样:树立"身边的榜样",意在为学生树立一个"可望而可及"的学习目标,因此,在榜样选择过程中,一方面,要注意榜样与学习者之间的合理"差距",即榜样的行为在学习者模仿的能力范围之内;一方面,要注意榜样与学习者之间的相似性。心理学揭示,越是与学习者的主客观条件(年龄、性别、能力、兴趣等)相似或接近的榜样,对     

如何上好一节优质课

<正>上好一节优质课是所有教师的共同追求。这几年我听过一些专家的课,也听过东川区一些优秀教师的课,参加过一些教研活动,对如何上好一节优质课,有一点感悟和体会,现从以下几个方面谈谈如何上好一节优质课。一、科学利用教材1.认真学好教材,理解编排意图教材是连接教师和学生的纽带,它为学生的学习提供了基本线索,也是教师进行教学的主要依据,在新课程下教师要学好教材,理解编排意图。就知识编排来说,新教材具有"跳跃性、分散性、情景化"的特点,     

本刊高中系列1999年第9期有奖评刊揭晓

在高一英语下册Lesson 61中有一句：You might get burnt and you might drop the pan of burning oil．在此句中get burnt可看作为系表结构的句子，也可看作一种特殊的被动语态。类似的例子还有：     

天车称重系统解析

以河北钢铁集团唐山钢铁有限责任公司一钢轧厂240t天车称重系统为例,介绍天车称重系统的硬件结构、工作原理、传输方式、仪表功能、称重传感器原理、钢丝绳补偿、信号传输、称重仪表等,结合在生产中的实际运行状况,总结出在生产维护中的常见问题,并提出具体的解决方法。