编辑知识结构和审读实践的互补性问题探讨

编辑在选题策划、组稿、审稿、编辑加工等各个环节,都需要编辑之间知识结构和审读实践的相互补充,特别是在运用掌握的文字组织能力、专业知识、编辑技能对书稿进行从形式到内容的编辑加工实践中,编辑之间知识结构和审读实践的互补性问题更显得重要和迫切,如何利用和处理,应引起业界的重视。     

“视点”之中多“盲点”——都市报“视点”新闻的浅层思考

近年来,随着媒体在“取悦”受众方面的你争我夺,随着“媒体经济”就是“眼球经济”理念的走红,如何吸引眼球成了媒体最头痛也最上心的事。于是诸多都市类报纸（包括晚报、晨报、快报等）开设了《视点》、《深读》、《重磅阅读》之类的透视性、纵深式报道版面。     

浅析常见几类有机推断题的思维盲点及突破策略

有机推断题作为有机知识考查的载体,已成为每年高考及各地考试必考的成熟题型。从近几年高考题或模拟题中的典型素材出发,对有机推断的题型做了适当的归类和总结,试图找到解决这类问题的基本途径和一般方法。同时,指出并解剖了解题过程中容易出现的思维误区与盲点,有助于解题中避免陷入僵化的思维定势,提高解题效率。     

乡村振兴战略下新型职业农民培训“盲点”识别及破解

文章基于青岛市六区市546名新型职业农民的调研数据,探讨了乡村振兴战略下新型职业农民培训的“盲点”,并解析其背后的原因,进一步提出破解“盲点”的建议。调研结果表明:“盲点”表现为:培训政策宣传不到位、农民思想固化;培训方式设置单一、创新性不足;培训内容设置与市场脱节;培训资金来源单一、资金管理制度不完善;培训考核机制不健全;培训师资保障制度、培养机制尚未建立。为此,文章从政策层面、培训机构层面和农民层面提出破解对策,以促进新型职业农民培训的持续开展。     

完善道德体系，构建精神家园——浅谈消除学校德育工作的盲点

一、德育盲点的界定、成因及哲学思考 世纪之交,新旧更迭.多极化的政治格局及思想意识、多元化的文化背景及思维方式、多尺度的道德观念及价值取向,这一切相互碰撞,相互渗透,给人类社会带来了诸多问题,产生了全球道德危机.     

中学政治课教学中价值观目标实施误区探析

中学政治课教学中价值观目标的实施存在着诸多盲点、误区.价值导向失控导致价值扭曲,价值评价失宜带来价值说教和道德浮夸,价值情境设置失当引起情感、价值错位,价值抉择失衡致使自我认同、自我价值失落.     

高中生物学"学习盲点"的探究

1　学习盲点的含义及功能生理学上 ,将视神经突出处无视感细胞无感光能力的点 ,称为盲点。生物学学习中 ,也存在这种思维上的“盲点”。笔者认为 ,那些不易引起学生注意 ,或者由于概念模糊进而导致肤浅、片面、甚至错误的认识过程和思维缺陷 ,即为“学习盲点”。“学习盲点”不同于难点 ,也不同于重点 ,它常伴随着学习过程不知不觉地产生 ,故更难把握。“学习盲点”构成了学生知识体系内结点上的“病灶”和思维上的“断路” ,模糊了学生对生命现象的正确认识 ,制约着学生综合能力与创新能力的培养。因此 ,在高中生物学教学中探究、扫除学习…     

还他们一片蓝天

留守孩子：生活在家庭边缘。最新统计数据显示，我国农村外出务工的大潮造就了1000万留守孩子，成为当下中国基础教育的盲点。他们小小年纪得不到父母关爱，家庭教育处于空白，长期失去直接监护人，使留守孩子成为最容易受到侵害的一个群体。同时，监护权的缺失，对留守孩子正常的学习、成长等造成了重大影响，     

高校体育健康教育的盲点及弱点探讨

高校体育教育树立“健康第一”的指导思想,是在我国深化教育改革、全面推进素质教育的形式下提出的。它确定了学校体育工作在素质教育中的重要地位和独特的作用,同时对学校体育工作提出了更为明确的要求。但是我国高校体育健康教育的现状却不容乐观。本文针对我国高校体育健康教育的盲点及弱点进行分析,并对其改善提出相关建议。     

高职学生管理中的“盲点”与透视

普通生群体问题是高职学生管理工作的"盲点"问题之一。因此,从管理心理学的视角,分别从需求理论、公平理论、期望理论三大角度对当前存在的普通生群体问题的成因进行了探究,并提出将普通生群体应进入管理工作的主视线是解决"这一问题的有效途径"。