丹江口市“送教下乡”消除农村艺教盲点

2006年11月27日,湖北省丹江口市教研室召开“壮行会”,为实验中学的郑明珠、实验小学的陈静、肖家沟小学的彭华等10位体、音、美教师送行。这10位教师主动请缨下乡,义务支援农村中小学的艺术教育,以促进艺术教育在农村中小学的普及与提高。     

高校体育健康教育的盲点及弱点探讨

高校体育教育树立“健康第一”的指导思想,是在我国深化教育改革、全面推进素质教育的形式下提出的。它确定了学校体育工作在素质教育中的重要地位和独特的作用,同时对学校体育工作提出了更为明确的要求。但是我国高校体育健康教育的现状却不容乐观。本文针对我国高校体育健康教育的盲点及弱点进行分析,并对其改善提出相关建议。     

知识盲点与教学相长

周五阅读分析课上 著名作家毕淑敏的一篇文章——《悠长的铃声》作为阅读材料被某出版社编入某教辅丛书。其中有这么一道题：本文语言形象生动,请从修辞角度对下列句子进行赏析。     

高中化学分组实验异常现象原因及改进措施

在实验教学过程中,由于多种因素的影响,往往会观察到一些与预期的正常实验结果不相符的现象,我们称之为异常现象。实验中异常现象的出现,会给学生造成认知上的错觉。教师若不及时正确的引导和彻底的解决,势必会影响教学效果,给学生留下知识盲点。笔者现根据多年的教学实践经验,对现行高中化学教材分组实验中常出现的异常现象原因及改进措施,做一初浅的探讨。     

眼见不一定为实

正俗话常说:"耳听为虚,眼见为实",这不仅是几百几千年来的经验之谈,而且很多人更把自己亲眼看见的奉为真理。在我们的日常生活中,也常常会听到人们这样说:我亲眼看见的绝对不会有错。那么,眼睛看见的,就一定是事实吗?事实上,绝对的客观是不存在的,每个人在看待事物时都难免带有主观性,即认知上的"盲点",因而即使是我们亲眼     

社会比较中大学生和在职员工的“优于常人”效应和“偏见盲点”效应

以大学生和在职员工为被试,对优于常人效应和偏差盲点效应进行检验.结果发现:大学生和在职员工均表现出显著的优于常人效应和偏差盲点效应;同时发现,大学生被试在社会比较中的偏差效应明显大于员工被试;此外,人格特质自信对优于常人效应有影响,人格特质对偏差盲点效应没有显著影响.     

魏源之“师长”说中的“制民”成分——兼论史学研究中的盲点与范式

魏源＂师长＂说中不仅含有＂制夷＂的成分,而且亦有＂制民＂的成分,单一地强调某一方面是不全面的,也是非科学、非理性的。学界常忽视＂制民＂成分,涉及到学术研究中的盲点与范式,＂师长＂说只是问题之一,冰山一角,类似的现象不胜枚举。     

函数实战中的几个理解盲点

传统的学习观认为,提高成绩的方式有两种,一是提高能力,二是减少失误．知识不代表能力,更不代表智慧,思维能改变一切,学数学就是要学会思维．函数学习过程中,经常会遇到这样的情况,一道并不复杂的题目,不同的同学会做出五花八门的解答．有时命题者想你这样解答,可你考试时偏要那样解答,出错就不足为奇了．我们要做的是,     

数据收集避误区整理描述扫盲点

一、对数据收集的概念理解错误 例1为制订某市七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对200名初中男生的身高作调查,现有3种方案：