测量布儒斯特角时折射波功率增大的研究

分析了测量布儒斯特角时出现折射波功率大于入射波功率的异常现象原因:在喇叭口面上折射波场的相位偏差小于入射波场的相位偏差,喇叭接收折射波的增益大于接收入射波增益。提出了改进方法。     

一种基于混合模型的合成孔径雷达自聚焦算法

提出一种基于混合模型的合成孔径雷达自聚焦算法.本方法用有限阶泰勒多项式估计低频相位误差,用自适应正弦多项式估计高频相位误差,解决了单一模型自聚焦算法对高频相位误差估计精度低的问题,提高了图像锐度和峰值旁瓣比,减小了主瓣宽度.在研究利用相位误差参数模型进行聚焦处理的基础上,分析基于混合模型实现最优锐度自聚焦算法的可行性,并通过仿真和实测数据处理验证了本方法的有效性.     

基于数字全息的液相扩散系数测量

提出一种数字全息定量测量液相扩散系数的方法.采用Mach-Zehnder干涉系统实时采集不同时刻溶液混合扩散时的数字全息图,通过数值重建算法得到相应的展开相位分布.将T₁和T₂时刻全息图恢复的展开相位分布相减得到展开相位差分布,从展开相位差分布中可得到浓度变化极值距离Δz_m,将T₁、T₂、Δz_m代入求解方程即可得到扩散系数值.为验证所提方法有效性,分别测量了0.1mol/L蔗糖溶液、0.33mol/L氯化钾溶液与蒸馏水混合时的扩散系数值,平均测量值与参考值的相对误差绝对值分别为2.69%和3.096%.实验结果表明,利用数字全息技术可以准确和有效测量液相扩散系数.     

基于运算放大器的幅频特性实验教学探索

为了使学生掌握运算放大器的幅频特性,从学生认知建构的角度出发,提出的建构主义教学模式。将运算放大器实验设计成层层递进的知识建构模式,从现象到本质,教学实验与工程应用的紧密结合,把抽象的理论变成现实中的实验内容,从观测电路的输出波形,到分析幅频特性,解释出现的波形,经过从情境问题、讨论分析、意义建构的重复过程,实现了学生主动学习。实践证明,这种模式促进学生主动深入理解知识点,培养学生主动建构幅频特性知识,深入理解运算放大器工作稳定性,不仅提高了分析能力,而且提高学生发现问题和解决问题的能力,收到了良好的教学效果。     

异核两组分玻色-爱因斯坦凝聚体中矢量孤子的动力学性质

本文基于准一维异核两组分玻色-爱因斯坦凝聚体的Gross-Pitaevskii（GP）方程,通过数值方法研究了亮-亮孤子和亮-暗孤子在不同的相对相位下的碰撞问题。没有外部势阱的束缚时,若亮-亮孤子的相对相位是π,它们会产生完全弹性碰撞,当相对相位是π2时亮-亮孤子对碰撞会产生能量的转移。若存在外部势阱,其相对相位为π时亮-亮孤子对产生了周期性碰撞,而相对相位是π2时亮-亮孤子对碰撞合并成一个孤子,并伴随有能量逃逸。对于亮-暗孤子,其相对相位为0或π时第一组分的亮-亮孤子对均发生了周期性碰撞,不同的是前者有一个碰撞点,后者则有两个碰撞点。进而,通过求解相应的Bogoliubov-de Gennes方程研究发现亮-亮孤子总是稳定的,而暗-暗孤子不稳定。     

对Plyometrics问题的再探究——兼对《Plyometrics问题探究》一文的辨析与商榷

重新考证了Plyometrics术语,综述了其译名的相关争论;分析了Plyometrics的理论基础和核心,并综述了Plyometrics和Plyometrics Training相关的判断标准、疲劳与训练适应以及该训练方法的新进展,以期为Plyometrics相关的理论研究和实践应用提供参考。同时与魏冰先生《Plyometrics问题探究》一文中提出的Plyometrics新译名等问题商榷。     

用旋转相量分析振荡器的强迫同步现象

用旋转相量分析了振荡器的强迫同步现象，并给出了强迫同步频带宽度。     

相位时机 到边技术

在冲刺阶段，人们一般会采取增加划水频率的方法来提高速度。这样一来，途中游的节奏有可能被打乱，十有八九会在最后时刻出现仅差半个划臂到边的情况。     

浅谈L4S2400-MB多连杆压力机相位的调试

L4S2400-MB多连杆压力机是由一重自行设计制造的现今国内最大的一台多连杆压力机,其与小松压力机有所不同,在传动系统上多了一个外连杆,使滑块在下半行程(工作位)的运行过程中更加平稳,回程变为快速,提高了工作效率,在结构上也更加紧凑,离合器和制动器也由原来的分体试改为现在的离合制动一体的湿试离合器,大大提高了控制的可靠性.