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121.
122.
《海南广播电视大学学报》2016,(1):73-81
非讼程序审理的是没有争议的案件,其程序设计目的是迅速、经济的解决案件。但不管是怎样的程序设计,最终都是为了保护公民合法权益,因此,除了对案件当事人采取程序保障之外,对非讼程序中与案件有利害关系的第三人也应进行一定程序保障,听取第三人陈述,法官对利害关系人进行主动询问,允许第三人对案卷查阅,对处理与第三人有关的权利义务时以有效方式告知第三人。在做出裁判之后,赋予第三人权益救济机会。 相似文献
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124.
125.
126.
卢美容 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):53-54
住宅权作为一项基本的人权在国际上早有明确规定,而我国住房保障相关的法律规定却存在着诸多问题。究其原因,最根本的在于我国目前还没有一部住宅保障方面的根本性大法。有权利必有救济,而目前在我国较高位阶的法律法规中,关于住房保障权利救济途径的直接规定几乎空白。采用比较分析、实证分析等研究方法,分析我国住宅权保障救济存在的问题,并提出构建我国住宅权的法律救济途径以及违反住房保障法律制度的法律责任。 相似文献
127.
很多年轻的教师之所以选择教育,并非是从填写志愿的那一刻起,对教育充满神圣的情感,更多的是父母之言,更多的是找一份相对稳定的工作,更多的是当年考分的限制。及至做了教师,发现教师之苦之累,远出乎自己的经验与认识,加上经济大潮席卷而下, 相似文献
128.
《洛阳师范学院学报》2017,(3):1-8
考虑到技术的动态性、过程性和应用性,学界一度否认"技术本身"的存在。从技术存在的多种形态出发,笔者认为"技术本身"在有限的意义上是可以成立的。"技术本身"概念向我们揭示了一个广阔的研究领域,技术哲学必须对"人工自然"中各种人造物的结构、功能、范型及其演变进行分析,从中提炼、概括出具有一般意义的概念、方法与原理,这是学科发展的内在要求,是"接地气"的基础性工作,而非静止的、脱离语境的形而上学立场。从"技术本身"概念出发可以对"技术中性论"问题、"技术异化"问题、技术控制问题、技术创新管理等理论与实践问题有新的思路和解答。 相似文献
129.
学习习惯是指经过有意识地训练和潜移默化地陶冶所形成的具有相对稳定性自动重复的学习行为心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心态有规律有节奏地活动而获得优质效果。英国著名的思想家费朗西斯.培根说:“人们的思想大半取决于他们的倾向.他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解。 相似文献