LabVIEW在相对运动轨迹模拟中的应用

相对运动传统上只研究其解析解,而其求解结果往往比较复杂,且不易判明相对运动的轨迹,影响了对相应问题的理解.通过图形化的编程语言LabVIEW,不仅可方便地用解析法和数值法实现GUI下对渡河小船相对运动轨迹的模拟,而且其虚拟仪器环境的GUI,交互控制灵活简便,程序适应性好,解决方法亦可类似地处理其它相对运动问题.总体地看,实现相对运动轨迹的可视化,有助于加深对相对运动问题的物理过程及图像的理解.     

选择题

追及问题、传送带问题中的受力分析、相对运动、能量转化等问题,做功与能量变化之间的数量关系,电场与磁场的矢量性、叠加合成法则等问题能有效地考查考生分析物理过程的能力、物理建模能力及综合运用物理知     

如何正确理解摩擦力的大小和方向

摩擦是一种常见的现象。摩擦力包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。在初中阶段重点能够掌握滑动摩擦力和静摩擦力的有关知识,这里就从摩擦的概念来谈谈摩擦力的     

拨云见日 诊断纠错——例析“运动和力”易错知识点

误区一：运动的物体一定受摩擦力 例1（2013·河北）下列叙述正确的是（ ）． A．相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力 B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止 C．行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用 D．马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的     

关于静摩擦力方向的判断

正在中学物理中,凡是涉及静摩擦力的题目都比较难,原因是静摩擦力的方向和大小都有不确定性。因此,学生在学习中往往不易把握,解决起来就不太容易。为帮助学生正确处理有关静摩擦力方向的问题,笔者就多年的教学经验结合典型例题加以论述。一、由相对运动趋势方向直接判断如果所研究对象的相对运动趋势非常明显,就可以根据"静摩擦力的方向跟物体相对     

2种摩擦力能同时存在吗？

众所周知,滑动摩擦力存在于发生相对滑动的两相互接触的物体之间,静摩擦力存在于相对静止的具有相对运动趋势并且相互接触的两物体之间．由此看出它们是不能同时存在的．但有些同学在求解相关的问题时,常常会误认为滑动摩擦力与静摩擦力同时存在而导致错解．下面举例分析,与大家共同商榷．     

浅谈高中物理竞赛中两体问题的处理策略

通过对两体问题的理论分析,提供了两体问题的一般处理方法,把两体问题归结为质点动力学问题,使问题简化,并通过对复赛、决赛中的典型考题分析强化处理两体问题的能力。     

上海市第十四届初中物理竞赛复赛难题解析

5．解析：甲抛出的球对地速度大小为v甲=2vo-vo=vo，方向向后；乙抛出的球对地速度大小为v乙=2vo vo=3vo，方向向前．设两车相距为s，由相对运动规律知．甲抛出的球击中乙的时间为t1=s/v甲 vo=s/vo vo=s/2vo乙抛出的球击中甲的时间为t2=s/v乙-vo=s/3vo-vo=s/2vo 故正确选项为C。     

力学中的“自锁”现象探秘

力学中有一类现象,当物体的某一物理量满足一定条件时,无论施以多大的力都不可能让它与另一个物体之间发生相对运动,物理上称这种现象为“自锁”．本文通过如下3例来进行说明．