全文获取类型
收费全文 | 2538篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 1878篇 |
科学研究 | 191篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 72篇 |
综合类 | 70篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 341篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 53篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 104篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 50篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 82篇 |
2015年 | 236篇 |
2014年 | 446篇 |
2013年 | 187篇 |
2012年 | 209篇 |
2011年 | 203篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 120篇 |
2008年 | 121篇 |
2007年 | 89篇 |
2006年 | 72篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2576条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
信息通讯技术对残障群体越来越重要,但鲜有研究探讨新媒介使用对视障者和健全者两个群体的知识获取差异的影响。通过问卷调查发现,视障者的媒介接触也从传统媒体转向以新媒体为主,在网络使用方面,视障者与健全者在信息获取、个人提升活动上没有差异,在休闲娱乐、网上购物活动上存在显著差异。而两个群体在政治议题知识上没有差异,在生活议题知识上却差异显著,且网络使用活动比上网时间更能预测知识差异,信息获取活动是具有显著影响的重要变量。 相似文献
12.
13.
“由反知正”是字(词)典中的一种重要的释义方法,《说艾解字》中“由反知正”释义可分为典型式(反义否定释义)和扩展式(反义性否定释义)两种形式。这种释义法具有科学性、合理性,同时也存在一定的局限性。它提供了《说文解字》时代汉语反义词的聚合材料,在一定程度上反映了词义的系统性。对汉语历史词汇学和语义学的研究具有重要价值。 相似文献
14.
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在小学数学教学过程中,很多教师都将重点放在了旧知识的温习上,经常会忽视复习中强调的推陈出新,因而其复习效果与效率一直都难以得到显著提升,对此,其教师应给予深入分析研究。 相似文献
17.
18.
19.
20.