融媒体时代广播电视学专业人才需求分析——基于对中央电视台、青岛电视台的调研采访

面对当今融媒体时代的发展,广播电视学学科要发展,要满足社会对人才的新要求,就必须进行改革。媒介融合的趋势一方面要求广播电视新闻工作者应该具备良好的跨平台协作能力,另一方面又要求他们能够胜任整合营销管理者一职,既需要熟悉新闻流程和媒体工作,又需要了解新兴技术并懂得如何利用媒体平台最大限度发挥新闻内容的魅力。"道"和"术"的关系,对于我们解决未来广播电视人才培养也许有点启发。所谓"道"即学生的思想政治道德和文化素养,"术"即新媒体使用技术和视听语言的呈现技术,"道"是人才培养的核心和关键。     

视障者的媒介使用与知沟研究

信息通讯技术对残障群体越来越重要,但鲜有研究探讨新媒介使用对视障者和健全者两个群体的知识获取差异的影响。通过问卷调查发现,视障者的媒介接触也从传统媒体转向以新媒体为主,在网络使用方面,视障者与健全者在信息获取、个人提升活动上没有差异,在休闲娱乐、网上购物活动上存在显著差异。而两个群体在政治议题知识上没有差异,在生活议题知识上却差异显著,且网络使用活动比上网时间更能预测知识差异,信息获取活动是具有显著影响的重要变量。     

把握四大嬗变规律 实现县级电视节目向融媒体产品转型——结合县级台公众号运行现状分析

县级融媒体平台以公众号最为普及,如果直接用公众号传播县级电视节目,不但无法实现大小屏优势互补、融合发展的目标,还会因为内容雷同而在刷微竞争中输给本土"民营号",导致基层主流声音的缺失。本文结合大数据探析认为:县级电视节目向融媒体产品转型需要把握四大嬗变规律,首先是传统水波纹传播向涟漪式"圈层传播"的嬗变规律,其次是生产方式、宣传形式和微栏目形态的嬗变规律,这对推进县级台公众号转型升级为县级融媒体主力平台、特别是成为本土刷微竞争的主角,具有一定的理论参考价值与实践指导意义。     

融媒体究竟应该怎么融

当今我国媒体格局发生了重大变化,新媒体迅速发展,而传统媒体却走了下坡路。在新的形势下,为了优势互补,传统媒体和新媒体融合成为了大势所趋。为了使传统媒体和新媒体实现有效融合,从而打造新型主流媒体,在媒体融合的实践过程中,必须要抓住三个关键点:明确融的主体、树立融的理念、找到融的方式。     

融媒体时代文化类节目由“热”趋“冷”现象分析

2018年文化类节目呈现降温趋势。本文基于当前文化类节目的发展现状进行分析,以期找出相应的解决对策,为文化类节目长期健康、可持续发展提供借鉴。     

县级融媒体中心主持人身份的再定位

随着我国县级融媒体中心建设的蓬勃发展,其作为基层网络传播重要载体的职能越发明显。县级融媒体中心的主持人这一岗位,也随着融媒体中心职能定位、生产流程、传播方式的转变而发生着深刻变革。既不能因循守旧,固守传统媒体模式,又不能迷失于单纯追求流量的自媒体做法,唯有守正创新才能探索出恰当的主持范式。     

传统主流媒体Vlog新闻生产策略研究

融媒体时代,Vlog作为深受受众喜爱的短视频类型已经被传统主流媒体广泛应用于新闻生产中,成为主流媒体创新新闻报道的重要形式。但是在当前的Vlog新闻生产中还存在着一系列问题,需要主流媒体采取切实可行的优化生产策略加以有效解决,才能扩大Vlog新闻的传播力和影响力。     

融媒体时代少儿期刊的跨界新探索

融媒体与传统的纸质期刊的发表相比,具有可以包含更多信息的优势,可以解决纸质资源携带不易、信息更新较慢的问题,以及缓解少儿在阅读过程中产生阅读疲惫的问题。在融合媒体的发展下,许多少儿期刊都在进行模式的优化和调整,保证各项工作有效落实和开展,从而提升少儿阅读效率,保障少儿在融媒体时代发展的背景下获得不同阅读体验,进一步提升少儿个人综合阅读能力。通过跨界探索,可以弥补行业与行业之间的不足,通过相互合作,可以实现共赢。对于少儿期刊行业来说,不仅要抓住融媒体时代发展的机会,快速实现期刊转型,顺应社会时代发展的潮流,充分考虑现阶段少儿心理发展的变化,了解少儿对于期刊的渴望和需求,还要充分抓住期刊受众的心理,进行精准定位,制定相互转化的策略,通过传统媒体和新媒体的有效融合,实现少儿期刊行业的发展。本文通过分析融媒体发展对少儿期刊发展现状,希望提出提升融媒体时代少儿期刊跨界发展的有效策略。     

高校广播电视专业实践教学方法的创新思考

随着融媒体时代的到来,我国传统的媒体行业也发生了不同程度的变化,对于广播电视专业人才的培养提出了更高的要求,这对推动我国融媒体行业的发展有着重要的意义。因此作为高校广播电视专业的教师在平时的教学中,必须要关注学生专业实践能力的培养和教育,使其在具备理论知识的同时拥有较强的实践能力,这样才能更好地适应和服务以后的岗位工作,从而为我国新媒体行业发展做出贡献。对此本文重点介绍了融媒体时代高校广播电视专业实践教学方法的创新思考。     

融媒体视域下地方高校学报编辑队伍发展的困境及优化策略研究

在融媒体视域下地方高校学报编辑队伍若想突破当前发展困境,推动学术期刊朝着精品化建设方向发展,就必须充分利用新媒体资源提高自身学术研究水平与编辑创新能力。基于此,本文结合融媒体背景下地方高校学报编辑队伍发展的困境,提出了地方高校学报编辑队伍发展的优化策略,旨在基于融媒体思维加强地方高校学报编辑队伍建设,切实提高学报在高校学术领域中的科研地位。