“思维习惯”对成就杰出人才不可或缺

正"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"面对著名的"钱学森之问",有不少人把其根源归结到体制和文化等客观因素上,而我认为这其中的重要原因是我们对"习惯"的误解。儿童期是形成习惯的关键时期。习惯对于孩子的生活、学习乃至事业的成功都起着至关重要的作用。如今,孩子的习惯培养已得到全社会的高度重视,但令人遗憾的是,一直以来人们都把"习惯"养成单纯地解读为行为习惯的养成,却忽略了更为重要的思维习惯的培养。孩子在孩童阶段,或许因为提     

教育部先行启动普通高中课程修订

正在4月24日教育部召开的"全面深化课程改革促进学生全面发展健康成长"新闻发布会上,教育部基础教育二司司长郑富芝介绍,教育部将在总体设计的基础上,先行启动普通高中课程修订工作。据介绍,本次普通高中课程修订将遵循四个原则,首先是强调基础性,要合理确定必修、选修课时的比例,打牢学生终身发展的基础;其次是加大选择性,开足选修课,增加学生选择学习的机会,满足持续发展和个性发展的需要。再次是坚     

“让成功之花为我们常开”德育活动课设计

<正>一、教材分析《哲学与人生》第七课侧重点是"如何在知行统一中提高人生发展的各种能力",其中第四框题内容是"在知行统一中体验成功",着重阐述辩证唯物主义的知行统一观,引导学生在知行统一中体验成功,因此将本次德育实践活动课主题设计为"让成功之花为我们常开",可以帮助学生更好地理解知识、形成信念,践行成功教育。二、教学目标1.以学生的点滴"成功"以及相关评价为引导,增强     

隐匿的传说——科罗拉多

正【阅读难度:】若人生如不可预知的书,那旅行定然凸显了其中最精彩、有情节的部分,知行结合,妙不可言。每天面对繁重的学业,枯燥的生活,你是否已对一成不变的生活感到厌烦?是时候出去走走了。大自然的鬼斧神工令人着迷,也许只要看一眼,你就会惊叹,原来生活可以这么美好。     

荀子学习理论述评

荀子对学习的涵义、教育与学习的作用、学习过程、学习内容、学习态度和方法等作了深入阐述，其思想闪烁着合理的唯物主义光彩。挖掘与探讨荀子的学习观，对我们今天的教育改革应有相当的启示作用。     

论中国传统哲学的主要问题

在中国传统哲学中,天人关系问题涉及宇宙论、本体论、思想方法论、知行观、人生价值论各个方面,是一个基本的、最主要的问题.两一关系问题、知行关系问题、义利关系问题分别是思想方法论、知识论、人生价值论方面的主要问题.这些问题都是人类最感困惑的难题,至今仍然不能说已找到完满的答案.然而,正是由于对这些问题永不止息的探问,才促使哲学不断地向前发展.     

论未成年人道德的知行统一

知行统一既是加强和改进未成年人思想道德建设遵循的一个重要原则 ,又是未成年人德育的直接目的。未成年人道德的知行统一要体现针对性、整体性、不等性和实践性。加强和改进未成年人思想道德建设要对知行统一过程的组织进行创新并创造能促成知行统一的多种手段     

知行统一 德育为先——天津市河东区第一中心小学“道德箴言伴我行”活动摭探

“育人为本、德育为先”,这是新时期中小学学校教育的指南。然而,怎样才是正确理解“德育为先”,怎样才能把“德育为先”落到实处,是当前学校教育的重点和难点。我们将“知行统一”作为理解“德育为先”的突破口,结合我校的实际,进行了一些尝试和探索。     

怎样上好政治课

一、理论联系实际。知行统一。提高实践能力 理论联系实际是政治教学的基本原则，贯彻这一原则实际上，既是教育目的——全面提高学生综合素质决定的，也是学生掌握知识的认知活动的客观要求。在教学中教师应精选案例，以例说法，同时还应要求学生在学习的过程中搜集相应事例，再通过讨论、质疑等方法，做到事理综合，以提高学生分析问题、解决问题的能力。