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初中物理知识多数只是定性的研究介绍,在这些知识中,概念、名词、定义多,定性规律多,应用多,抽象、难理解。由于受知识准备的局限,讲授的知识比较零散难记,学起来枯燥无味。为了培养学生学习的兴趣,引导他们积极主动地学习,增强理解记忆的效果,培养学生的能力,教学中采用“顺口溜”的形式,效果很好。 相似文献
872.
873.
874.
随着现代体育教学理论的不断发展和体育教学改革的不断深入,一些传统的体育教学理论、教学思想、教学模式、教学方法面临着冲击。在人类进入二十一世纪之际,体育科学将广泛地吸收各学科的知识。在科学的方法论指导下,体育教学方法在原有的基础上也将有很快地发展。所以对现代体育教学方法进行深入研究,探索现代体育教学方法的基本特征和发展趋势,使之与现代教育同步,与时代的步伐一致.对体育教学的发展具有十分重要的现实意义和指导作用。 相似文献
875.
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878.
所谓素质教育,就是一种与传统的“应试”教育相对应的一套全新的教育理念、教育模式、教育方法,它注重人的潜能的最优化发挥,强调在知识内化的基础上的创新,同时兼顾每个人个性的发展和社会的需要。即在开发人的潜能的过程中进一步实现创新。素质教育与逻辑教育密切相关.具体表现在: 相似文献
879.
说,是语言最直接的表达形式。它不仅用以人与人之间交流思想,而且还是体现自身价值和创造社会价值的重要媒介。在今天,从企业管理到市场营销,从公关洽谈到商贸协定,从招聘答辩到自我推荐,从社交结友到亲朋共勉都离不开“说”,口头表达演讲技巧已成为当代人的交际工具。 相似文献
880.