教学资源可视化方法

教学资源信息可视化是教学改革与创新的重要内容。本文讨论了教学课件设计中的知识点分割、多媒体素材的制作、资源库元素（多媒体对象）的XML/RDF描述、索引机制和可视化方法。     

关于高校图书馆馆长选任的思考

21世纪我国高校图书馆的数字化、电子化、网络化的运作使得其学术性更为突出，其服务性更具特色。于是图书馆馆长选任问题尤为重要。时下，教授兼任馆长已经成为时尚。本文从专业、任期、素质等方面提出了21世纪馆长应具备的条件。     

试谈党报群工干部应具备的几个根基

身处改革开放的伟大时代，面对色彩斑斓的社会现实，肩负党报群众工作重任的群工干部，如何做好党报群众工作，除了具备一个新闻工作者应有的理论和业务根基外，还应具备哪些根基呢？笔者就这一问题，结合自己工作的实际，谈几点拙见。     

电视新闻主持人素质浅议

电视主持人依节目类别可分为新闻节目主持人、综艺节目主持人、谈话节目主持人和益智节目主持人。笔者这里专门谈一谈新闻节目主持人的素质问题。     

文史课：高校新闻专业教学的重要环节

随着新闻教育事业的蓬勃发展和媒体人才供需的市场化，目前媒体已不缺乏能够胜任信息收集和消息报道的记者，而迫切需要能从事深度报道、新闻评论及专业类新闻报道的人才；媒体对人才的聘用，已不限于新闻专业的毕业生，早已广泛使用如文史、经济和法律等专业的毕业生。经常可以听到这样一种议论：新闻专业的学生     

高等院校图书馆人员素质的立体构成

论述高等院校图书馆工作人员在新形势下必须具备计算机操作技能、广博的知识和高尚的思想道德素质及三个方面的关系。     

大学生知识结构与读书问题

在分析大学生的知识结构的基础上，讨论大学生阅读的意义、读物的选择和读书的方法与技巧。     

馆员素质是提高图书分类质量的关键

图书分类工作是图书馆藏书整理工作中的关键性环节，是图书馆一项重要的基础工作。图书分类揭示了图书文献中所反映的学科内容和其他具有检索意义的特征，并用分类语言进行描述，使图书文献获得标识，借以分门别类地、系统地检索藏书，达到为读者提供馆藏信息，方便利用图书文献的目的。     

论档案学"三位一体"的知识结构体系及其相对稳定性

本文第一次完整地提出了档案学“三位一体”的知识结构体系，对这个知识结构体系的理论基础和现实依据进行了比较详细的论述，并简要分析了这种知识结构体系的相对稳定性。     

论记者知识结构的动态建立

自从新闻事业诞生以来，不同历史时期的报人、学者和政治家都非常重视新闻人才的培养和对新闻人才理论的探讨，提出了许多造就新闻人才的理论主张.其中如何建立记者的知识结构问题，一直是人们探讨的重要话题.但纵观以往人们对记者知识结构问题的探讨可以发现，很多研究大都是从记者应该获得和具备哪些知识或者什么样的知识来看待记者的知识结构问题的，并且形成了“杂家”说、“专家”说和“专与博结合”说等观点和理论.这些观点和理论虽然具有一定的价值和合理性，但缺乏与具体新闻实践的有机结合，只是从静态的角度来看待记者的知识结构问题，通常具有较强的理想主义色彩.实际上，记者的知识结构应该是一个在具体的新闻实践中动态建立的过程，并且在具体的新闻实践中动态建立起来的知识结构，更有利于有效地实现记者的价值.因此，重新审视记者的知识结构问题，无论是对于新闻理论还是新闻实践，都具有重要意义。