自己的短板

作为职业作家和演说家．马克．吐温在文学领域和演说领域都取得了极大的成功．成为世界范围内受人尊敬的大作家和演说大师，、但是．他在选择文学和演说之前．曾经试图成为一名商人，他先是投资开发打印机．花费了整整3年的时间．最后却把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了．     

要把“短板”变“跳板”——关于教师参与教育科研的点滴思考

教育科研是提高教育教学水平最先进的生产力,是新课程改革的最有效的推进器。“让教师成为教育研究者”是新一轮课程改革的口号。随着课改的不断推进,新课程的普遍实施,教科研工作在广大中小学蓬勃开展。当前,各地已掀起开展教育科研的热潮。很多学校都提出了“科研兴教、     

就做快乐的短板吧

曾经,我参加校排球队就是为了长个。眼看着身边的女孩一个个拉着变白天鹅的架势,杨柳腰抻出来了,瓜子脸露出来了,可是我还是像个小圆土豆一样一成不变。总不能坐以待毙吧,不知听谁说的运动能长个,正好排球队在招     

以学评教 以评促学——学校评价不可忽视的“短板效应”——温州市鹿城区教育教学评价的调查与思考

浙江省温州市鹿城区2003年开始实施新课程,教学评价改革随之全面展开。2010年4月,笔者所在的研究团队对区属学校的教学评价状况进行了全面的调研。调研采用“点面结合”的方式,调查人员既在6所首批教学评价改革实验学校进行了查阅档案、听随堂课、听取学校汇报、与教师座谈等形式的深入调研,又选取了全区不同层次学校、不同学科的368位教师作了广泛的问卷调查。本次调查收回有效问卷306份,回收率为91％。     

如何发现高中生数学学习的“短板效应”

很多高中生在数学学习上苦苦探索,却把握不了数学学习的诀窍。制约数学学习的因素是多方面的,关键是我们要能够发现自己在学习过程中的“短板”,找到根本问题所在,才能突破数学学习的瓶颈。     

以内涵发展均衡配置县域中小学师资——基于建立专家进校制度的思考

中小学教育不均衡发展的关键因素是师资不均衡配置,而师资均衡配置的根本措施不应是以"交流"等形式为主的"截取法",而要注重"补短板",即提升薄弱学校师资水平。建立专家进校制度,既能有效解决农村薄弱学校师资水平问题,又能为教育理论工作者提供创新的平台,是解决中国教育不均衡问题、推动中国整体教育快速健康发展的有力措施。     

地方台戏曲栏目的优势与短板

作为华夏民族的传统文化形态,戏曲无疑是民众心中绚丽的奇葩。她踏着历史的脚步一路走来,在大大小小、高高低低的舞台上演绎情仇、诠释人生、抑恶扬善,于嬉、笑、怒、骂、颂、歌中传承着文明     

论我国对外传播事业的“短板”与国际新闻传播人才培养模式的创新

近年来,中国经济的飞速增长带动了国家综合实力和国际地位不断上升.与之相比,我国媒体的国际影响力和在国际舆论场的话语权仍然较为薄弱,与日渐强大的“硬实力”不相匹配.另一方面,在“中国崛起”步伐加快的背景下,西方媒体针对中国进行的“议程设置”和舆论攻势一浪高过一浪,国际新闻传播领域“西强我弱”的格局尚未得到根本改变.     

浅谈团体心理辅导技术在班级管理中的应用

对学生而言,班级是最为固定的一个集体,他们的学习和生活都要围绕着这个集体展开;对班主任而言,班级则是自己从事教育工作的主阵地。探索有益的班级管理办法,对教师和学生成长都有很大的促进作用。团体心理辅导作为学校心理健康教育不可缺少的一种形式,     

从客户投诉看供电服务管理的“短板”及对策

从表面上看,遭投诉是件坏事,处理不好,会影响国家电网品牌形象,但细细分析,投诉是好事,客户的投诉正是电力服务中短板的展现,它可以让电力企业及时发现短板的症结所在,从而找到解决问题的方法.通过浙江省湖州电力局近3年来在供电服务方面的投诉数据和投诉原因,查找供电服务的管理"短板",从而提出进一步提升供电服务的对策和建议.