国培心声:改变中国教育的师资“短板”

<正>2010年12月8日,北京师范大学继续教育与教师培训学院(以下简称"北师大继教院")、中国教师杂志社共同举办了"农村骨干教师与免费师范生面对面研讨会"。20名参加"国培计划"的河南省农村中小学骨干教师与2007级的免费师范生们不仅有机会聆听资深教授顾明远先生的教诲,双方还就"农村教育的未来需要怎样的教育家"主题进行了面对面的磋商和探讨。此次研讨会是在"国培计划"的大背景下开展的,是北京师范大学实行教师教育模式转型、创新教师教育体     

纽约时报文章:IT领域中国存短板吴建平:中国必须转向IPv6

美国《纽约时报》近日撰文称,中国互联网用户数量几乎是美国用户数量的两倍,IPv6将会为中国互联网用户提供更多的IP地址。清华大学吴建平教授指出,在布置新型互联网协议方面,中国正快速走在全球其他各国的前列。IPv4的核心技术属于美国,它的最大问题是网络地址资源有限,而现有的互联     

善用新媒体弥补纸媒“短板”

当辛辛苦苦策划与采写的稿件终于付印出炉,却发现繁琐的业务流程与地域传送距离,早已让它们淹没在铺天盖地的网络新闻中成为旧闻;当深入调查获得的信息与采访对象更多的素材想要一一呈现,却苦于版面有限不得不忍痛割舍;     

基于木桶效应的高校学生工作短板问题分析

为适应新时期、新形势学生工作要求,建设一支专业素养高、业务能力强、爱岗敬业的学生工作队伍刻不容缓.文章应用"木桶理论"深入分析了当前学生工作存在的短板问题,并有针对性地提出了高校学工队伍建设的路径.     

高中数学分层作业设计探究

高中数学分层作业的设计旨在满足不同学生的学术需求,在数学教学中创造一个有针对性、挑战性和个性化的学习环境,以确保每位学生都在适当的挑战下学习.在充分调查了解学生学习能力、学习习惯、学习效果等差异性的基础上,分层作业有助于挖掘学生的学习潜力,提高学生的学术成绩,培养他们的数学素养,使他们在数学学科中更容易取得成功.     

电力设计企业客户满意度测评的实践与分析

本文通过对江西省电力设计院客户满意度调查实践,以六个变量建立CSI模型,设置调查问卷,用PLS（Partial Least Square）估计法对数据进行分析,发现管理短板,并根据KANO模型,提出改进机会和改进建议,为企业管理层提供决策依据。     

浅谈延长涪陵旅游短板

涪陵旅游资源丰富,但缺乏核心旅游品牌。需要大力扶持旅游业,延长旅游短板,才能促进区域之间、城乡之间的交流和协调发展,满足人们旅游多样性需求。     

木桶理论在数学教学中的应用

一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最长的木板,而是取决于桶壁上那块最短的木板。决定课堂效率能否发挥到最大限度的不仅仅取决于程度好的学生,还取决于程度差的学生。因此优化教学效果,提高整体教学成绩,把班级这个木桶的储水量达到最高值,是值得商榷的。     

南通发展跨境电商产业的优势、短板与促进策略

近年来,南通跨境电商产业快速发展,已成为拉动经济增长和外贸转型升级的新动能。南通发展跨境电商产业具有诸多优势、同时也存在一些短板和不足。基于存在的问题,从壮大跨境电商主体规模、加大产业协作力度、构建产业集群协同创新机制、优化人才培育环境、加快产业信息化建设和推进跨境物流体系建设等方面,提出促进南通跨境电商产业发展的策略建议。     

全国人大常委会委员周洪宇:补短板,教育实现基本均衡

越来越多的优秀人才愿意从教了。在最近几年的调研中,全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学教育学院教授周洪宇发现,教师职业越来越有吸引力,大量名校毕业生进入中小学任教。教育部公布的数据显示,十三五期间,我国教师队伍规模不断扩大,由十二五末期的1539万人增至现今的1732万人,增长了12.5%,有力支撑起世界最大规模的教育体系。