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161.
162.
在中华民族源远流长的历史中,传统文化可称得上是一颗璀璨的明珠。从《诗经》到"唐诗宋词",这些中国古代文学作品是中华民族文化的精髓。帮助学生积累这些知识,不仅能让他们认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧,丰富他们的语言素材,而且能够培养他们热爱祖国语言文字的情感,提高他们的文化品味和审美情趣。那么如何引导学生积累、丰富自己的传统文化知识,积淀自己的文化底蕴呢?我的初步认识是"得法于课内,得益于课外",课内外紧密结合,多种方式积累语言。 相似文献
163.
由于自身知识储备有限,对于地理题材品德课的教学,很多教师总觉得有一定的难度。随着新课程的进一步推进,地理题材品德课的有效教学已成为研究的热点与难点。笔者认为,要实现对地理题材品德课的有效教学,应注意把握“四性”。 相似文献
164.
165.
颜浩 《学生之友(初中版)》2010,(6):33-33
初中阶段.由于学生知识储备、认知构建体系薄弱.缺乏密度知识在生活、实践中的运用.不能积累相关密度的实际体会和经验.使密度物理概念教学和相关知识教学缺乏有力的框架支撑和能力适应, 相似文献
166.
针对农村初中学生生活积累不足、害怕作文,作文教学与现实生活脱节这一现状,采用增强自信、指导观察、发掘储备、互动评改等方法,让学生爱上作文,真正成为作文的主人。 相似文献
167.
168.
论石油高校继续教育创新人才培养 总被引:2,自引:1,他引:1
我国目前拥有石油高等院校6所,每年为石油工业培养数万名不同层次的人才。人才培养拥有博士、硕士、本科、专科和成人高教等多样化办学层次,基本符合石油工业需要。但石油高校还肩负着以学习新理论、新技术、新方法的继续教育重任。在此笔者就石油高校继续教育创新人才的培养做一些探讨。 相似文献
169.
至少,200万年,才能初步孕育出石油的生命。最深,12000多米,才能清晰地触摸到石油的脉动。沧海又桑田,桑田又沧海,又一个世纪过去了。中国,在甩掉"贫油"帽子的道路上,做了很多努力;在找寻石油大动脉的道路上,下了很深功夫…… 相似文献
170.
语言作为节目主持人与受众沟通的一种最有效的手段,在现代快节奏的生活中,越来越显示出它的直接性和重要性。在言语之间,人们可以感受到主持人的修养、思维、人生态度、知识结构等内在的东西,语言自然就成了主持人综合素质高下的一面镜子。节目主持人用语的正确、规范、生动、鲜活是很重要的。要做好一名节目主持人必须在语言的学习和使用上下功夫。 相似文献