全文获取类型
收费全文 | 207853篇 |
免费 | 1575篇 |
国内免费 | 2008篇 |
专业分类
教育 | 133133篇 |
科学研究 | 30477篇 |
各国文化 | 570篇 |
体育 | 9887篇 |
综合类 | 7925篇 |
文化理论 | 1704篇 |
信息传播 | 27740篇 |
出版年
2024年 | 639篇 |
2023年 | 2765篇 |
2022年 | 3225篇 |
2021年 | 3850篇 |
2020年 | 3953篇 |
2019年 | 3996篇 |
2018年 | 2156篇 |
2017年 | 3608篇 |
2016年 | 4569篇 |
2015年 | 7213篇 |
2014年 | 16183篇 |
2013年 | 13268篇 |
2012年 | 15835篇 |
2011年 | 16337篇 |
2010年 | 13088篇 |
2009年 | 13027篇 |
2008年 | 17508篇 |
2007年 | 12803篇 |
2006年 | 10092篇 |
2005年 | 10403篇 |
2004年 | 7813篇 |
2003年 | 7027篇 |
2002年 | 5814篇 |
2001年 | 4953篇 |
2000年 | 3733篇 |
1999年 | 1357篇 |
1998年 | 917篇 |
1997年 | 1075篇 |
1996年 | 933篇 |
1995年 | 740篇 |
1994年 | 629篇 |
1993年 | 474篇 |
1992年 | 356篇 |
1991年 | 309篇 |
1990年 | 304篇 |
1989年 | 249篇 |
1988年 | 55篇 |
1987年 | 47篇 |
1986年 | 44篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 21篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 15篇 |
1950年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变…… 相似文献
92.
93.
浙江省社会科学院国际阳明学研究中心主办的“‘阳明学研究’课题研讨暨《中华化研究集刊》编务会议”于2002年4月8日至9日在美丽的西子湖畔举行。来自北京、上海、四川、山东、河南、浙江等省市的在中国哲学和阳明学研究领域成就显的知名专家学、出版社的总编、编辑,以及本 相似文献
94.
95.
漫谈物理教学与审美教育 总被引:1,自引:0,他引:1
美育,既是一种审美活动,又是一种教育活动。物理教学的美育过程,是教师引导学生对前入所创造的科学形象、科学方法和科学境界进行感受、体验、领悟、理解,从而得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和审美启发等教益的过程。因此,教师在按照物理教学规律组织教学的同时,应着力培养学生的审美意识和审美能力,以帮助学生树立正确的科学观和审美观。那么,如何把美育融人物理教学呢?笔认为有以下实施通道。 相似文献
96.
语言对比研究的意义是多方面的,本文仅针对英汉对比研究方法在英语教学和翻译研究两个领域应用的意义进行了一些初步的探讨,以引起英语工作者和英语教师对这种研究方法的重视,同时希望加强这方面的工作,并将研究的成果运用于教学和研究领域。 相似文献
97.
冯一下 《中学历史教学参考》2004,(3):17-18
充实丰富社会交往史(包括中外交往史和中国国内交往史)内容,是人民教育出版社2 0 0 3年版高中教材《中国古代史》的一个突出特点。笔者认为对教材作这样的调整安排,既有其理论依据,又有其现实意义。在马克思的著作中,“交往”和“社会交往”使用的频率相当高。马克思高度重视“交往”在人类历史发展中的作用,他认为物质生产和由此产生的社会交往应该被理解为“整个历史的基础”。在论及资产阶级的历史作用时,马克思指出:“资产阶级历史时期负有为新世界创造物质基础的使命:一方面要造成以全人类互相信赖为基础的普遍交往,以及进行这种交往的… 相似文献
98.
在当代足球比赛中,上至一个国家的国家队、俱乐部队,下至业余比赛的球队,都会根据比赛的性质、重要性、本队球员的特点以及对手的情况等制定战术打法。尽管在当代足球比赛中队员的整体战术修养可以增强全队技术运用的协调性,但为保证比赛的高度组织性,任何队在比赛中具备一个有 相似文献
99.
100.
王希杰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):33-36,91
“为祖国语言的纯洁而斗争”,这是中国的语文工作者长期以来所坚持着的。这个口号有其合理性的一面,然而是不科学的,不利于语言规范化工作和语言研究工作。但是,也不能全盘否定语言纯洁性概念,这样做同样是有害的。正确对待语言的纯洁问题,还需要做许多工作。 相似文献