民办学校破产退出的若干法律问题

由于《中华人民共和国民办教育促进法》及其相关法律对于民办学校破产退出问题规定得不明确,导致司法实践中产生诸多的问题。对于民办学校因资不抵债而被中止办学的,应属于破产清算,具有破产能力。破产程序的申请主体一是民办学校,二是一定范围内的债权人。破产财产的分配清偿顺序应特别法优于一般法,剩余财产应视资产来源方式分别做出规定。民办学校不宜适用重整与和解程序。破产学校要保护学生的学业权和财产权。     

民营企业参与国有企业改制的障碍分析

我国近期出台了促进民企参与国企改制的相关政策。但是,民企参改困难重重、意愿不高,其根源在于所形成的体制性障碍。只有通过建立和完善相关的政策和法规才能消除障碍,保障和规范促进民企参与国企改制的顺利进行。     

带干扰的多险种破产模型的研究

对带随机干扰因素的多类索赔模型的破产问题进行了研究,得出轻尾随机变量的风险和过程Lundberg指数,应用鞅论方法,获得了多险种的破产概率公式.     

做好企业改制的『垫脚石』

企业档案是企业发展历史的见证。搞好改制企业档案处置,是推动企业改制的一项基础性工作。茶陵县档案史志局主动参与企业改制,扎实做好改制企业档案处置工作,为企业改制当好“垫脚石”。打好主动仗一步主动,步步主动。茶陵县刚一启动县属国有、集体企业改制,该局便立即派人与县     

个人破产失权制度的规范路径研究

个人破产失权制度承载利益平衡与惩戒预防的功能,其立法已进入试点阶段,但相关理论研究尚未形成体系.司法实践中采取从民事执行体系构建个人债务集中清理程序的进路,与规范层面确立的个人破产制度并立.不同规范文件的比较呈现出失权内容实质等价和实现路径的差异化,与关联制度的融贯性有待解决.与程序规则相比,破产失权直接关涉自然人实体...     

关于国企改制后评估增值的所得税问题

国有企业改组改制后,有关评估增值是否需要在改制后的企业所得税申报中作纳税调整,根据相关税收规定,此部分增值不能税前列支,须在以后年度调增应纳税所得额,这势必对参加改制的职工不公平。其评估增值应缴纳的所得税应由原改组国有企业的股东来承担,不应由改制后的企业承担。     

如何做好改制企业房地产档案的处置工作

随着企业改革工作的不断深入,企业以产权制度改革为核心的企业改制工作,正在紧锣密鼓地进行.作为计划经济条件下产生的房地产档案管理体制及其制度、工作方法等,显然已不能完全适应企业改制的需要,这要求我们面对现实,转变传统的档案管理模式,积极探索市场经济体制下,档案建设和档案管理的新构架和运行方式,搞好改制企业房地产档案工作的改革,以全新的格局与之相适应,顺应企业改革发展的总趋势.     

论破产申请主体

破产申请是启动破产程序的先决条件.我国现行破产法在破产申请主体的范围上仅规定破产案件的当事人即债权人和债务人享有破产申请权.从破产法实施的实际情况来看,这种破产制度有很大的缺陷,造成该破不破、破产欺诈、债权人利益受损、国有资产流失等诸多负面后果.鉴于此,本文立足于本国国情,借鉴各国破产立法例,对我国破产申请主体的范围提出了自己的观点和建议,以期为我国的破产法立法提供一些有益的参考.     

影视言语幽默的语用学解读——基于《破产姐妹》的分析

言语幽默可以反映西方人的思维方式和语言习惯,文章从语用学的角度对美国热播情景喜剧《破产姐妹》中的幽默对白实例进行分析,旨在帮助英语学习者欣赏美式幽默,深入理解喜剧效果和英语文化,提高语言鉴赏力和跨文化交际能力。