“输”得精彩

三年级的学生接触作文的时间不长,觉得没东西可写。一次课间,我们正在反思上节课的教学,突然,楼道里传来了激烈的争吵声,松弛的神经一下子又绷紧了。找来那两个争吵的学生一问,原来科学课上学     

掷硬币并非最公平

抛硬币,是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上或反面朝上的概率     

水火相容

有一个成语叫水火不容,是指水和火是两种性质相反的东西,根本不相容。但是,我做了一个实验,能使水火相容。一、实验需要的材料     

从"硬币"、"软币"的有无说开去

在汉语里．反义词堪称丰富．它的运用也颇有讲究。如今使用频繁的“硬”和“软”这一对反义词。说起来不失趣味性。比如有“硬件”就有“软件”．有“硬化”又有“软化”．可是我们只说“硬气”却不说“软气”,只有“硬说”却没有“软说”。     

硬币＋手绢的魔力组合

小朋友们,不知道你们有没有从前几期的魔术中发现这样一个规律：在众多的魔术道具中,硬币和手绢的＂上镜率＂是最高的,它们会为魔术增加许多魔幻效果。那么,假想一下,当硬币和手绢出现在同一个魔术中时,     

奶奶心中的“福钱”

我老家除夕吃饺子有放硬币的习俗。这钱也叫福钱、财兴钱。如果谁吃到这钱谁就有福、有财、一年也会平平安安、事事如意。印象中奶奶特别注重这一习俗。     

仰望忠诚

如果没有了小狗,也就不会有这一连串的故事。然而,小狗的存在,却让我们想到更多……城市的过街天桥上有一个乞丐。这是一个没有任何才艺的乞丐,他不会弹琴,不会唱歌,甚至不会用粉笔在周围的地上书写自己的悲惨遭遇。他每天只是蹲坐在护栏边,把头深深地埋进膝里,脚边放一个残破的铝盆儿。好在经过这个天桥的人很多,行色匆匆的人群里总不乏好心的人,偶尔会把一两个硬币或零钞丢在他脚边的小盆儿里。乞丐每天总算能填饱肚子。     

触不到的你

我们的相遇没有小说里那么直接,不是在街头。不是在公交车上．也不是在花园。高中我考到了爸爸执教的私立中学。不久,学校举办国庆晚会,我和同学们坐在离舞台不远处,一个索然无味的小品让人昏昏欲睡。好不容易结束。主持人上来报幕：“下面有请高二（六）班的江远带来吉他弹唱：《硬币》。”     

对一枚硬币的回忆

去年年初的一天,我在家进行了大清理,孩子们在一旁帮忙。我的一个儿子也在各种盒子和箱包中翻找着。他从一块编织方巾中发现了一枚陈旧的暗褐色硬币。“妈妈,这枚硬币可以给我吗甲我想将它放在‘现金出纳机’中。”他问道。我看了一眼,立刻勾起了我的记忆。“你可以玩其他所有的硬币,但这枚不行,”我若有所思,“这枚很特别。