懂礼貌的大象

如果你想自己动手做一个储蓄罐,那我建议你做一个"懂礼貌"的大象储蓄罐。因为每当你塞进一个硬币时,它都会翘翘长鼻子,向你表示感谢。这多有趣呀!现在我们就赶紧动手做吧!     

十三岁的夏天

"冰棒,卖冰棒啊!白糖冰棒三分钱一根,绿豆冰棒五分钱一根。"我的叫喊声在乡间回荡,语气中透着欢快,透着希望。十三岁那年夏天,由于家庭变故,我下学期学费没有着落了,必须自己想办法。那时,家乡有冰棒厂,于是我决定在这个夏天,通过卖冰棒来挣足学费钱。我知道,卖冰棒并非易事——大我三四岁的堂哥和小我两岁的堂妹曾到冰棒厂批发了冰棒去一山冈的村子     

硬币中的战斗机

硬币在世界上的历史悠久,各国硬币的样式更是多种多样。相比于我们平时常见的,有些硬币简直不能仅仅用特别来形容了：有用珍珠镶嵌的,也有用象牙添彩的;有能闻到大海味道的,还有能嗅出植物香气的……基本可以称得上是“硬币中的战斗机”。     

“碟仙”的科学原理

"碟仙"游戏不少同学偷偷玩过吧,若告诉你,它有科学性,恐怕同学们未必相信。其实,"碟仙"游戏和著名的杰布里埃尔振子实验一样,是基于自我暗示的心理游戏。     

找到“孤舟蓑笠翁”

上期回顾:琴砖的拥有者也是华光学生,怀级武班的,叫郦怀琛。他开办了一个露两手服务公司,经过一次奇妙的历险,得到了这块稀有的琴砖。祝卿堪对女孩们说:虽然卖砖者没作什么介绍,但我们基本上可以断定,这块琴砖是新近盗墓所得。廖春千问:凭什么这样认为?     

硬币为什么能立在竖直的名片上

今天,爸爸见我在家闲着无事,便跟我玩起了游戏。爸爸宣布比赛规则:每人1张名片和1枚1元硬币,谁能将硬币最先稳稳放在竖直的名片上,谁就胜利。为了显示他做为人父的胸怀,爸爸决定让我先放硬币。我听了心里暗暗窃喜:哈哈,爸爸平时大手大脚的,肯定不如我的手巧,你输定了!于是,我争分夺秒地摆弄起来:左手竖起名片,右手小心     

《统计与可能性》教学(一)

【教学内容】人教版五年级上册第98-100页。【教学过程】一、创设情境,导入课题1.课件播放足球比赛前抛硬币的情境图。大家觉得用抛硬币的方法决定谁先开球是否公平?2.学生充分发表意见,教师引出课题。     

精彩的一刻

前言当你听到硬币敲击瓷碗而发出清脆叮当声时,当你看到无数面孔充满笑容时,当你感到人们都拥有同情心时,那就是最精彩的一刻。     

科普教育可从“身边”做起

菜场买来的香菜，把根放在一小盘水里，它天然的向光性可以使软塌塌的香菜一夜之间无依无靠也能笔直地站起来；紫甘蓝挤点汁可以变成酸碱试剂，看着它加白醋变成黄绿色，加肥皂水变成粉红色，又加醋又加肥皂水则又恢复成紫色；玻璃杯倒满水，再把硬币放上去，会发现硬币浮在水面；用硬纸板可以比赛谁撑的书最多……     

如何洗掉5角钱硬币上的锈——一则化学课堂上生成的案例

新的教学理念要求把学生的主体地位真正还给学生,注重培养学生学会学习的能力,这要求教师在教学时必须采用新的策略和方法,也就是让学生在探究中学到知识并体验探究学习的快乐。一次课堂案例的处理让我感觉到了教学理念的转变在教学效果上带来的差异,也坚定了我践行新理念的信心。在我和学生共同学习人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》的相关内容时,我讲到生活中存在的一些金属会出现生锈现