人生的金币

年少的阿巴格和他爸爸生活在草原上。有一次他们迷了路。阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把1枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上。     

闪亮作文星

主持人的话:向大家介绍刘雨阡这一期给大家介绍一位小作家,叫刘雨阡,她的祖籍是河北省曲阳县。2000年4月1日出生于南京市。先后就读于南京师范大学幼儿园、上海师范大学幼儿园,现为上海市世界     

神出鬼没的硬币

是什么让硬币变得神出鬼没的?当然是魔法喽。哈哈,本次的作文游乐场就要让大家看一次精彩的魔术表演。请擦亮你的眼睛,千万别眨眼噢,要知道,精彩总在一瞬间错过。     

正面还是反面

一个学生参加考试,试卷全是判断题组成的。她盯着试卷足足看了五分钟。突然,她拿出一枚硬币,开始抛：正面就答＂是＂,反面答＂否＂。结果,她只用了半个小时就完成了,而其他人还在绞尽脑汁地答题。可在考试快要结束的几分钟里,监考老师看到她又在拼命地抛硬币,嘴里嘟嘟囔囔,满头大汗。     

硬币为何“偏心”

斯坦福大学的统计学教授波斯·迪科尼斯说:“不管你用什么方法掷硬币,你都不能指望它会给你带来公平。扔出去的硬币有着固有的偏差,它们的某一面总是存在着更多的着地可能。”1986年,斯坦福大学的数学家约瑟夫·凯勒也研究过相同的问题,当时他的研究结果是,只有一种掷硬币的方法是公平的,那就是当硬币掷出去以后,要保证它完善地沿一条水平轴线旋转。然而实际上,谁也做不到这一点。根据凯勒的逻辑,与最公平的掷法相对,最不公平的掷法就是让硬币在空中保持水平,完全不作旋转,这样便可以保证硬币以某一面着地。而在这两种掷法之间,存在着数不胜…     

让体验充盈数学课堂

正体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。体验使学习进入生命领域,因为有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格等领域,从而使学习过程不仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程。下面以北师大版教材为例,谈谈我在教学中让体验充盈数学课堂的点滴体会。一、体验导入过程,激活探究氛围俗语道:良好的开端是成功的一半。巧妙的导     

卡通飞机储蓄罐纸模制作指南

<正>第9期上的卡通储蓄罐纸模,你制作成功了吗?制作难度不高吧,相信你一定做得很完美!至今,你投了多少硬币进去了?投得越多,纸模放置就越平稳。这一期我们再教你制作一个卡通飞机储蓄罐纸模。做好后,把自己亲手做的卡通飞机储蓄罐纸模在节日里送给表弟、表妹或同学……大家一起存钱,过一段时间比一比谁存得多。     

最少几个？

这天下午,小熊、小猴和小兔三个好朋友一起在山坡上玩数学游戏。 小熊在地上画了一个三角形,说：“请在这三角形的边上放硬币,并保证每条边上有4个硬币。请问最少可以放几个硬币？”     

为啥瞄不准

实验准备： 大口瓶一个,小酒杯一个,水,硬币若干。 实验过程： 在一个大口瓶里,放一个小酒杯,瓶中灌满清水。现在请你把一枚硬币投入小酒杯中。你原来以为很容易,可是试过几次以后,你就会感到纳闷：不论你怎样小心地瞄准酒杯,硬币总是滑向一侧。这是什么原因呢？     

益智乐园

题目一假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有两个空水壶,容积分别为5升和6升,问题是如何只用这两个水壶从池塘里取得3升的水?题目二五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触,应该怎么摆?题目三