动量和机械能综合练习

一、选择题 1.对：于做匀速圆周运动的物体，下面说法中正确的是A．动量改变，动能不变B．动量改变．动能改变C．动量不变，动能改变D．动能、动量都不变     

自制新型滚摆

滚摆（又称麦克斯韦轮），如图1所示为是演示机械能守恒及转动动能与重力势能之间转化的一种实验仪器。使用前先将滚摆轴保持水平，将挂绳均匀绕在麦克斯韦轮的轴上，待滚摆到达一定高度，释放使其在重力作用下平稳下落，以实现重力势能向转动动能的转化。轮下降到最低点，轮的转速最大，转动动能最大；然后又反向将挂绳绕在轴上，转动动能又转化为重力势能，轮的转速减小，位置升高。如此可多次重复。但使用滚摆时容易产生左右摆动或扭转摆动，直接影响演示的效果，为此我进行了如下改进：（1）将滚摆由园饼状改为纺锤形；（2）将滚摆由园饼状改为球形。     

体育运动能量变化平衡与稳态的探索

运用现代系统科学的耗散结构理论，论证了人体在体育运动的物质和能量代谢过程．并不是一个由“平衡”到“不平衡”的循环过程，而是一个由“稳定”到“失稳态”再到“新稳态”的周而复始的过程。     

专家邮箱

充分利用场地长度和宽度我刚刚遇到了一位3.5级的选手,很可惜,我在抢七局中输给了他。在比赛过程中,我发现了对手的一个特点,他的左右跑动能力很强,但前后移动很弱。其实,我完全可以利用他前后移动差的弱点来打败他,但我有些紧张,放小球放不好,前后调动对手有时会给对手中场球机会,反而被对手打出制胜分,打出月亮球对手也会用同样的方法还击,     

浅析原子能级跃迁问题

高中物理课本中对原子能级跃迁问题叙述简单扼要。内容较少,而在原子物理习题中涉及原子能跃迁的问题类型繁多、题型各异,学生面对习题,往往不知如何着手。为帮助学生理解原子发生能级跃迁的实质,现将原子能级发生不同跃迁的不同类型、发生跃迁的条件,以及跃过过程中电子的动能、原子势能和原子能量的变化情况分类总结如下。     

柔性优化方法概论

在处理不确定优化问题时,引入人的主观因素或允许约束条件受到某种程度的破坏,以此寻求灵活性更强和适应性更好的方案的方法统称为柔性优化方法。分析了柔性优化方法的研究意义,国内外研究现状及发展前景。     

挑战与应对——论非确定性与大学生的价值教育

现代社会的变化进程增强了人的不确定感,人与自然、人与乡土之间的联系被割断,传统社会风俗、道德规则和价值观的传承被割裂,以往的单一主流价值体系的灌输已无法满足现代大学生对价值教育的需求。面对这种非确定性的现代价值教育现状,必须改变原来的教育模式,适应多元价值并存的现代社会。大学生的价值教育必然立足于社会的主导价值,并以此为基点来确定价值教育的目标、内容和方法,即在主导价值＂和＂的基础上探究大学生价值教育的新路径。     

“三抓”机械能守恒定律

机械能守恒定律在物理学理论和应用方面是十分重要的,机械能守恒定律的守恒条件只会背书上的原话用处不大,而应深刻理解它的内涵和外延,除了多通过一些实例进行分析和判断机械能是否守恒以及多个物体组成的系统是否机械能守恒,笔者认为用好机械能守恒定律,关键必须做到"三抓".     

动量守恒中能量转化最值的临界条件

问题在光滑的水平面上,两个质量分别为m₁、m₂的小球A、B,分别以速度v₁和v₂发生正碰,试求碰后两球的速度v₁′和v₂′满足什么条件时,系统损失的动能最大?解析由于系统的初动能一定,所以只需要求出碰后两球的速度v₁′和v₂′满足什么条件时,系统的末动能最小即可.由系统动量守恒p=m₁v₁+m₂v₂