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161.
蔡章兵 《教育界(基础教育)》2019,(2):1-1
最近,有好些学生给我建议:“蔡老师,你在QQ 空间发布的关于阅读、词汇等方面的方法很好,也非常多。此外,你能不能写一些关于口语方面的文章给我们指导学习?”今天,我就来谈谈如何训练口语。我认为训练英语口语最简单也最万能的方法是,张开大口,背诵,模仿! 相似文献
162.
古文鹏 《中学数学教学参考》2005,(12):6-7,15
基础知识精要 “频率与机会”这一章主要介绍了机会的概念;事件发生的频率与机会的关系;如何做模拟实验等。本章教材基本上都是以问题的形式编排展开的,其目的在于让学生通过实验活动,发现尽管随机事件每次发生与否无法确定,但发生的可能性(即机会)是可以估计的,体会不确定性中隐含着确定的因素,同时也使学生学会解决一些他们生活中常见的概念问题。如何才能学好本章内容呢,请同学们关注以下几个方面。 相似文献
163.
打造"1个数据库+1套分析体系+1份策划方案"服务体系,以成熟的分析系统、完备的数据库为行业提供最好的艺人大数据服务。角色如何搭配艺人才能成就经典形象?演员天价难题如何破?新人潜力难挖掘?如何让演员自带话题为节目营销服务?大数据时代, 相似文献
164.
凌道明 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):1-3
根据高职高专教育人才培养目标的定位以及现有生源状况,从转变教育思想观念、人才培齐方案的特色定位、加强职业素质教育、改革基础教学、改革课程和教学内容、建立毕业质量检验体系等方面,探讨设计高职高专人才培养方案的具体措施。 相似文献
165.
166.
高职《计算机组装与维护》实训的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应高等职业教育的发展,实践课程的教学应该不断进行探索,形成较完善的实践课程的教学体系。本文以《计算机组装与维护》实训为例,对实践课程的内容、形式设计和管理方式提出了自己的执行方案。实践证明,学生欢迎,效果显著,具有一定的参考价值。 相似文献
167.
一、设计理念:活动是思维发展的有效载体,从数学教学心理来说,活动是实现目标的形式与手段。活动教学的主要任务是要创造出学生的活动,对数学教学来说就是要再现,重演数学知识产生的过程,让学生在探索中获得知识。它的实质是师生间协同展开的探索活动,活动教学中,必须把课堂还给学生,想方设法让学生真正“动”起来,用活动贯穿课堂始终,不仅仅是外在的实践活动,更要注重的是内在的心理活动。让学生在“看、画、剪、拼、量、算”等活动中获得亲身体验,从而有所感,有所悟,进而有所创造,这样的课堂才会充满生命的活力,充满生长的气息。二、活动… 相似文献
168.
169.
本文对池炉的温度控制进行全面系统的分析研究,总结出池炉温度变化的特点和规律,提出了温度控制的改进方案,优化了目前的控制算法和策略,提高了温度的精度。 相似文献
170.
多目标决策在招投标项目评标定标中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
把招投标项目的多方案优选作为多目标决策的研究对象,建立了多目标决策的夹角余弦法决策模型,最后通过实例验证了方法的可行性.从而为工程项目的评标定标决策方法做出了有益的探索. 相似文献