论高职商务英语专业新生的角色转换

系统论认为整个世界是以系统形式存在的有机整体,它是由许多因素构成的,它要求我们把某一件事情或某一项任务作为一个系统来认识.本文从系统论视野出发把高职商务英语专业新生角色转换看作是教育活动的各个环节有机联系的整体,以此通揽全局,整体设计教育的各个环节,形成结构和功能最优的教育体系,从而来探讨促使高职新生角色转换的最佳方案.     

无线校园网络建设研究

随着IEEE802．11b和IEEE802．11g协议的出现，无线网络建设及其教育应用正在成为新的研究热点。本文专门针对无线网络建设中的三个关键方面：网络协议、组网设备与形式进行了探讨，提出了利用现有有线网络做骨干、外围应用无线化的建设方案，这样既充分利用原有设备和投资，又可以解决校园范围的准移动学习问题。     

学科活动·单元主题活动·方案教学

在幼儿园教育改革过程中,许多幼儿园疲于追赶时代潮流,从学科活动到单元主题活动,再到热极一时的方案教学,变到最后却发现教育质量并没有得到多少提高.其中的症结是什么?本文在分析了学科活动、单元主题活动和方案教学的基础上,指出三者之间不再是泾渭分明,而是处于一种边缘状态,正在逐渐走向融合.幼儿园教育改革的核心不是表面的教育活动形式选择,而是教师教育观念的深层变革.     

面向教改的“数字信号处理”课程教学调整方案

本文从教学方式和授课内容等多个角度出发，面向教学改革，提出了“数字信号处理”课程的教学调整方案。     

如何开展家长培训

残障儿童的父母．是孩子一生最好的教育者，因为他们在孩子成长的过程中无私奉献，恪尽责任。对那些有残障儿童的家庭而言．“知识就是力量”这句话就是真理。这些家长需要掌握关于残障症状的特点、教育治疗方案和策略等信息，以提升日常生活质量。家长们也想知道什么样的服务最适合孩子．如何获得这些服务．如何定位家长角色以确保孩子的进步．[第一段]     

共建共享——区域性学科两站群的构建方案

正如一颗珍珠无论多么亮丽，作用都会有限，也难以引起更多的人兴趣，若是将散落在各地的珍珠收集起来串成串、聚成堆，它的作用和影响将无法估量。许多学校教师潜心研究、精心开发的一个课件，编制的一份试题、教学设计，其作用范围大多局限于校内，若能将其放在网上，学校之间彼此交换，其作用范围将会无限放大，而且还可以避免重复开发、浪费资源。     

归级交叉分层教学在信息技术课上的应用

阐述了归级交叉分层教学的模式及这种模式对信息技术课程的实效性.     

关于修订师范院校工科专业人才培养方案的探索

作为教学研究型大学中的师范院校，既要适应当今高等教育大众化的特点，又要完成培养精英人才的任务。而师范院校中的工科专业，更应该不断修订与改革其人才培养方案，以适应社会经济在快速发展进步中对人才的需求。作者结合学院新一轮人才培养方案的修定工作，对师范院校工科专业人才培养方案的改革与修订进行了有益的探索。并对专业课程体系建设提出了框架性思路。     

高考文、理科基础中物理的复习

新高考方案下的物理科的复习,需要我们物理教师在教学中对新课程标准和新高考方案不断认识、研究、实践和总结.新高考下该科考查的要求和题目类型,决定了考试的内容以分科知识为主,注重本学科内的知识综合,不涉及学科间知识的综合和综合能力的考查.     

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——谈2006年江苏高考历史卷命题特点及备考启示

2005年秋季，江苏省普通高中开始实施国家新课程方案，2008年高考将实施新课程背景下的新的考试模式。处于新旧交替时期的2007年高考，是最后一届的老模式考试，我们大家好像处在十字路口，不知道路向何方。实际上，只要认真研究近几年的江苏历史高考卷，特别是2006年的高考卷，我们一定会找到答案，搞好高考历史教学复习。