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281.
张楠 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):6
李洱将细节这一叙事法则贯穿于自己的小说创作中,使碎片审美成为他小说的重要修辞策略。这是李洱对当代小说的独特贡献。透过细节的描写,我们可以感触到碎片背后李洱对知识分子庸常生活的批判,看到批判时的疼痛。 相似文献
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286.
在报刊上对稿件进行碎片化的整合和编排,不是随心所欲的简单拼凑、机械堆砌,而是编辑人员和作者联动起来,最为合理地利用版面语言,对稿件进行有机组合和精心再加工的一种过程,是心血与智慧的结晶。 相似文献
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鉴于工作关系,笔者近年来随机听了200余节初中写作指导课,总的印象是教师的作文指导对学生写作水平的提升没有太多的帮助,初中作文教学整体现状堪忧。具体表现为以下几种现象。现状一:忽视写作规律、认知规律,过多"快餐式""碎片式"的灌输写作知识、写作技巧的现象,在课堂上频频发生。要提高写作能力,必须遵循写作规律、认知规律。笔者认为,认识写作规律主要不是通过教师的"讲",而是通过学生的阅读积累、扎 相似文献