全文获取类型
收费全文 | 413918篇 |
免费 | 1619篇 |
国内免费 | 2159篇 |
专业分类
教育 | 277195篇 |
科学研究 | 39342篇 |
各国文化 | 1393篇 |
体育 | 16495篇 |
综合类 | 12365篇 |
文化理论 | 4822篇 |
信息传播 | 66084篇 |
出版年
2024年 | 1285篇 |
2023年 | 5365篇 |
2022年 | 5970篇 |
2021年 | 5881篇 |
2020年 | 5471篇 |
2019年 | 5006篇 |
2018年 | 2691篇 |
2017年 | 4778篇 |
2016年 | 6133篇 |
2015年 | 10955篇 |
2014年 | 29350篇 |
2013年 | 26504篇 |
2012年 | 34066篇 |
2011年 | 36390篇 |
2010年 | 30669篇 |
2009年 | 29957篇 |
2008年 | 37862篇 |
2007年 | 28953篇 |
2006年 | 22977篇 |
2005年 | 22661篇 |
2004年 | 13993篇 |
2003年 | 11779篇 |
2002年 | 10744篇 |
2001年 | 9021篇 |
2000年 | 6769篇 |
1999年 | 2672篇 |
1998年 | 1984篇 |
1997年 | 1851篇 |
1996年 | 1639篇 |
1995年 | 1267篇 |
1994年 | 992篇 |
1993年 | 603篇 |
1992年 | 428篇 |
1991年 | 328篇 |
1990年 | 268篇 |
1989年 | 273篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 31篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 19篇 |
1980年 | 7篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
本研究采用表现性评价,对x幼儿园大班一个班级39名幼儿进行为期一年的发展性评价,在真实情境中对幼儿的发展状况作出连续性评价,获悉幼儿不同阶段的发展状况,同时对评价过程进行总结和反思。 相似文献
33.
34.
35.
36.
[目的/意义] 经典阅读处于学生通识教育的核心环节,大学经典推荐书目在"读什么""怎么读"的核心教育环节发挥着重要作用。分析和确立大学经典推荐书目的遴选标准,探究其发展特点,对于优化经典书目编制、推动经典阅读,具有十分重要的意义。[方法/过程] 通过网络调研和电话访谈梳理部分"双一流"高校的官方经典推荐书目,分析我国高校经典推荐书目的产生过程与背景。[结果/结论] 大学经典推荐书目在遴选上重视中国传统经典,也注重借鉴西方经典;人文社会科学经典与自然科学经典遴选相对均衡;发掘元典书目新生,重视充实有价值的影响书目。同时,在阅读推广实践中,呈现出尊重阅读主体、重视首因效应发挥、丰富创新推介载体,以及差异化、层次化、定制化的发展特点,体现出高校党政领导的重视和图书馆的主动作为。 相似文献
37.
38.
39.