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211.
怎样理解朱镕基总理关于建立信用档案的要求?朱镕基总理在全国经济工作会议和九届全国人大五次会议上,先后两次提出建立企业、中介机构和个人信用档案的要求,并把它看作是整顿和规范市场经济秩序的一项治本之策。这是对档案工作为经济建设服务提出的一项紧迫而现实的任务,也是档案工作应对我国加入世贸组织的挑战,加快自身发展的极好机遇。 相似文献
212.
213.
214.
本对大学生喜爱的体育项目与社会体育锻炼项目进行了研究和探讨,针对缺乏连贯性的成因进行了分析,并提出了相应的解决对策。 相似文献
215.
俗话说“万事开头难”,这是千真万确的,中断了一千多年的奥林匹克运动会要想恢复谈何容易,首先是得不到政府和社会的充分理解和支持,同时也得不到国际社会,特别是各国体育组织的普遍响应和参与。 相似文献
216.
时下,“以人为本”四个字,无论在媒体上,还是在不同级别、不同场合的领导讲话中使用的频率越来越高。在构建社会主义和谐社会的今天,大力倡导“以人为本”的思想。应该说这是一种社会进步的表现。但是我们发现,在现实中它已经更多的被表面化、口号化了,不能不让人心存隐忧。因为过去我们有这方面的历史教训。对于一个新名词、新概念、新说法的出现,一些人往往出于功利的目的,人云亦云,拿它来做文章,装门面,听起来喊得震天价响,其实纯粹是赶时髦、糊弄人,不会有任何的实际效果,可以在讲“以人为本”的同时继续做着不“以人为本”的事情。其危害在于,它使人们的期待与社会现实之间产生更远的距离感,从而引发人们的信任危机.影响社会的稳定与和谐。 相似文献
217.
学校要发展,必须要有自己的特色,做到自主探索。追求卓越。所谓学校自主发展,就是不一味等、靠、要。而是主动根据学校所在地的社会需求,结合本校实际,自主决策,依靠自己努力。争取多方支持,把学校办好。在深化教育管理体制改革、突出办学主体作用的前提下,学校自主权越多,意味着学校的责任越重,但同时也越能激活学校自主发展的能力。 相似文献
218.
张沛之 《历史教学(高校版)》2004,(10):72-73
2004年8月21至24日,由南开大学、北京联合大学、河北师范大学及中国元史研究会共同举办的“元代社会化暨元世祖忽必烈国际学术研讨会”在天津和石家庄两地举行。参加会议的有来自美国、日本、韩国及中国大陆、香港、台湾各大学、科研院所、机关团体及新闻出版界的近百位专家学,与会共提交论七十多篇。 相似文献
219.
洗脚水里泡档案 1977年9月,梁晓声作为工农兵大学生从复旦大学毕业分配到国家文化部报到,再由文化部安排到北京电影制片厂工作.文化部内务管理工作百废待举,新制度没有建立,旧制度也没有完全恢复,档案管理多有粗疏之处.从文化部到北影厂二次分配时,竟然让他自己把自己的档案带着走. 相似文献
220.
推进地方终身教育立法加快终身教育体系建立 总被引:1,自引:0,他引:1
最近,福建省率先在全国为终身教育立法,这是一个非常值得关注和钦佩的创举。在省一级的地区政府,运用国家赋予的有限权力,为本地加强“依法执教”力度.推进终身教育体系的建立,营建“学习型社会”而开展基础性的探索工作.摸索地方法制建设的经验,这在同行业中开了先河,其意义和价值远远超过立法本身。 相似文献