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31.
《体育健康知识画刊》2011,(10):56-57
羽忆手绘社,南京工业大学众多社团中的一朵奇葩,成立于2010年9月。当我们扬帆起航的那一刻,就注定羽忆手绘社的非同凡响。现任社长及社团创始人陈飞,来自法政学院行管0901班,凭着坚实的绘画功底与一颗执着的心,同时为了让更多怀有手绘梦想的同学拥有属于自己的发展空间,创建羽忆手绘社的念头应运而生。 相似文献
32.
加强校园文化建设对于提高教育教学质量,提升大学生综合素质和竞争力具有十分重要的作用。本文针对当前校园文化建设所面临的问题,积极探索新形势下加强校园文化建设的途径、方法和措施。强化校园文化的育人功能,需要从准确定位、关注学生发展需求、提升社团活动品牌和创新校园文化活动模式等方面进行符合本校实际的大胆探索。 相似文献
33.
34.
采用文献资料法、访谈法、调查研究和理论与实际相结合等方法,旨在剖析高职学生党建社团活动开展情况,论述以学生党员为主体的校园社团活动对学生党建工作的促进作用,为如何能够更为有效地开展校园社团活动及学生党建工作提供理论依据,切实使教育学生、管理学生和服务学生能够有机结合,直接服务于学生。 相似文献
35.
《校园英语(教研版)》2015,(36)
英语作为一种继汉语之后的世界第二语言,是每位大学生的必修课。能否准确纯熟的使用英语,将会直接影响到在校大学生今后的就业问题及能否为社会和国家做出更大的贡献,因此英语学习性社团在各大高校应用而生。各大高校的英语社团经常性合理地举办活动以打造广大师生相互交流、相互学习的综合性平台,激发大学生英语学习激情提高大学生的英语学习效率。社团作为大学生日常生活学习的第二空间在促进大学生综合发展方面起到了不可磨灭的作用。本论文主要通过撰写各大高校英语社团及社团活动对大学生英语学习的影响,综合分析本校、外校的英语社团经典活动案例,最终以形式多样的活动来提高大学生英语学习水平。 相似文献
36.
本文阐明“双创”教育的内涵,认为学生社团的模拟性“双创”项目和真实性“双创”项目是实施“双创”教育与财经素养教育融合的平台,利用这两个平台能较好地培养学生的“双创”能力和财经素养;并认为这两个平台虽然各有特点,各有优长,但是实施的步骤却不尽相同,教育效果也有一定的差别,因此在实施融合教育的过程中学校要做好统筹安排,不可偏废;同时认为开展融合教育还需要有一套保障机制来支撑,否则无法确保融合教育的持续性,也无法取得明显的育人效果。 相似文献
37.
刘孟奇 《中国科教创新导刊》2012,(20):221-221
参加校内社团活动,不要盲目乐观,只看到其积极的一面,而忽视其中存在的一些问题.本文着重从四个方面来分析大学生参加校内社团活动中存在的问题:第一,为参加社团而参加社团,不是真正的感兴趣;第二,参加社团太多,忙不过来,影响了学习;第三,为争做社团领导,不惜浪费大量时间和精力;最后,在参加社团活动中,遇到困难,半途而废.这几个问题如不认真看待,那么社团活动就很难搞好,社团的积极作用也很难体现.分析这些问题希望能引起同学们足够的重视,也期望大家尽最大努力来避免或者解决好这些问题. 相似文献
38.
哪些色彩可以描绘出童年的模样?和大多数孩子的童年生活一样,绍兴市斗门镇少先队员的童年也如调色板般五彩斑斓,然而,除此之外,他们更钟情于四种颜色,分别是代表礼仪文化的红色,代表饮食文化的金色,代表生态文化的绿色以及代表民俗文化的古色…… 相似文献
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