提高广播社教节目的可听性

广播社教板块节目,是人们获取资讯、沟通思想、捕捉时尚的重要窗口,是主持人直播的节目单元,是有板有块,板块结合,生动活泼,广大听众喜闻乐见的广播形式。社教板块节目的可听性,直接关系到广播的社会效益和经济效益。当前广播频道越来越多,各类节目异彩纷呈。在激烈的竞争面前,社教板块节目似乎办得有些吃力了,提高它们的可听性就显得更有必要。从哪里入手呢?我们想应该从如下几个方面努力改进:一、精心策划设计是保证听众欢迎的关键现在,听众的审美要求不断提高,我们必须根据这个新形势,精心设计我们的节目。每期节目,要有中心。要围绕一个…     

社教类电视节目的创新路径

社教类节目就是社会教育类节目,就是面向社会,以社会教育为宗旨的电视专题节目.社教类节目的根本目的是传授知识、修正思想、疏导理念和指导行为.社教类节目已成为当前电视媒体不可或缺的一大节目类型,以题材为划分依据的话,社教类节目主要有社会政法类、教育科学类和经济民生类.     

新意识形态语境下的社教栏目创新创优策略

随着网络媒体和移动媒体的快速发展,使得媒介市场竞争日趋激烈,也使受众意识形态发生了变化。社教栏目想要在激烈的媒体市场竞争中站稳脚步,实现持续化发展必须坚持创新创优,摒弃传统社教栏目模式与思路,一直以来社教栏目都存在着内容死板、枯燥,无法吸引受众关注等问题。社教栏目对文化传播,提高国民综合素质、培养知识修养等方面起着不可或缺的积极作用。本文将结合新意识形态语境,从社教栏目理念创新、形式创新几方面展开讨论分析,提出社教栏目创新创优策略。     

电视社教类节目创新策划的三个角度

电视社教节目是指专门为受众传授知识、疏导理念、引证思想和指导行为的电视节目,在国外,它又称＂公共利益服务节目＂或者＂公共教育节目＂。社教类节目是各级电视媒体节目类型的重要组成部分。社教类电视节目创新策划是提升传统科教电视节目市场竞争力和提高节目传播效果的关键因素。     

山西文博系统市级博物馆社教服务发展研究

山西文博系统市级博物馆注重社教服务,取得了良好社会效益,成为地方区域文化和精神文明建设的重要阵地。尽管如此,博物馆仍面临观念要更新、服务设施需完善、宣传工作待改善等问题。鉴于此,注重服务方式人性化,充分利用流动展览和电化教育等手段,开辟多种途径推动公众由"上博物馆"向"爱上博物馆"转变,成为今后博物馆宣教工作的重要方向。     

社教类少儿节目主持人的特点及发展前景

社教类节目是广播、电视节目中对受众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。这类节目寓教育于娱乐．寓教化于服务,寓宣传于信息、文化知识的传播之中。它题材广泛、节目设置、编辑、播出手法灵活多样。是集中体现媒体特色和水准的一类节目。社教类节目往往设置固定的专栏和节目主持人．注重与观众的交流．吸引观众参与节目,调动各种艺术手段,进行潜移默化的宣传教育,让观众在兴高采烈中陶冶性情,提升思想,     

台湾试行推广电子书

据台湾媒体报道,坐拥书城不是遥不可及的梦想。台湾教育部门决定推出＂电子书试办计划＂,选出台湾师范大学等6所大学和社教机构,推广电子书,民众与学生可带iPad下载。＂电子书试办计划联合启用典礼＂在台湾师范大学举行。     

每天“创新”多一点儿——《达人坊》创作心得

《达人坊》是河北电视台公共频道每周一到周五晚十点播出的一档时长十五分钟的社教类节目,其前身是《故事坊》。2011年1月1日,《故事坊》更名为《达人坊》,这是在之前酝酿两个月的基础上进行的一次变革。从“记录身边故事”,表现普通人命运起伏、悲欢离合的“故事类”节目,变身为“精彩不可挡、尽在达人坊”,展现草根达人奇技、奇艺、     

探寻电视社教类节目的“突围点”

电视台的社教节目是宣传舆论导向、倡导精神文明建设的一个重要窗口。社教节目如何冲出众多电视媒体和报业媒体以及网络等众多传媒的夹击,找准自己的定位,这是每一位电视人深深思考的问题。下面简单来谈谈对于办好社教节目的几点粗浅认识。     

躬行与得体——《田野》栏目主持人施展的主持实践简议

宁波电视台《田野》栏目八年来辛勤为农服务,在农民群众甚至城市观众中都产生了很大的影响,获得了良好的社会反响。《田野》栏目是全省电视优秀对农栏目,曾获全国城市社教节目栏目类一等奖。获得了很高的收视率,栏目同时在宁波农经网上点击播出,也获得了很高的点击率。《田野》栏目追求的是:从围绕农民身边的人、事、物,说农民的心里话,讲农村的实在事,聊农业的大前途,节目贴近农民、农村、农业,力求使节目不说教