拥有数字社群：未来复合型图书馆的强需求

基于所需即服务所向的图书馆服务理念,论文以读者需求为出发点,通过对新阅读时代读者数字社群特征和图书馆优势进行分析,提出图书馆应利用自身优势,为数字社群用户提供高速、免费、开放的存储环境,实施信息交互,形成以数字社群为服务目标的图书馆服务体系。     

中国社群图腾2014

正(动物形象由各社群提供)中国社群增速分析问卷中社群最早发起时间为2004年,社群规模在几十到几十万不等,根据数据粗略计算中国社群平均增速为16人/天。不同性质、特点的社群,其人数增长率各有不同,其中发展较快的社群每天增加量近百人,证明中国社群的发展速度飞快,规模逐渐庞大。     

消费者社会化分享行为及其信息搜寻有效性研究

论文对社会化媒体中消费者信息搜寻行为AISAS的两个重要环节---“分享”和“搜寻”进行研究,首先全面阐述了社会化分享的理论框架,进而分析了消费者的社会化分享在信息搜寻中的作用机制。研究认为,消费者的社群地位、消费者之间的关系以及社会化分享的信息量不同程度地影响消费者信息搜寻的有效性。     

基于SNS的建构主义CALL教学设计

网络社群SNS运用于构建主义计算机辅助语言教学CALL中具有其独特优势。笔者甄别了国内流行的SNS在信息构建、协作学习上的便利性,从而选定建构主义计算机作为辅助英语教学工具,然后提出具体的教学设计。为以建构主义学习理论为指导的教学及计算机辅助语言教学提供一定的参考。     

论微信视域下的高校辅导员形象及育人工作模式

利用好微信这个移动互联网社交渠道,是高校辅导员做好大学生教育与管理工作的重要抓手。高校辅导员应在微信端塑立好带有个人特征的网络形象,建立好与学生以及家长的线上关联,积极采用最新微信技术与运营方法,充分挖掘和拓展微信应用的传播与互动功能,探索新的育人工作模式,做好学生日常教育与管理工作。     

互联网思维是什么?

"互联网思维"一词脍炙人口,但却莫衷一是。研究采集媒体、企业家等对互联网思维的讨论所形成的二手数据资料,运用ROST Content Mining和Nvivo11 2种文本分析工具按照文本分析法的程序进行归纳概括,提炼了互联网思维三维度模型。研究发现,互联网思维由产品思维、社群思维和生态思维3个一级主类别、8个二级子类别和44个三级概念要素构成。     

公众档案:一个正在兴起的研究领域

公众档案研究主要关注与公众档案有关的各种现象,是一个正在兴起的研究领域。从横向来看,公众档案研究包括三个聚焦点,即个人存档、民间文献与社群档案。从纵向来看,公众档案研究包括三个层面,即基础层、阐释层与应用层。公众档案研究的产生与发展,是社会实践发展与理论思潮演变的结果,深入开展公众档案研究有重要的理论意义与实践意义。     

数字图书馆阅读社区的社群结构及演化规律研究

从数字图书馆阅读社区社群种类出发,研究了读者、馆员等常见社群的特点,从服务质量、内部管理等方面分析了社群对数字图书馆的作用,从数字图书馆阅读社区社群功能设计、技术实现和模块架构3个方面研究了社群结构及其演化规律。     

“转发过亿”的背后:网络粉丝社群的集体行动研究

在"转发过亿"这一数据奇观的背后,是当代粉丝在网络空间建立的行动力极强的粉丝社群。通过互联网络,分散的粉丝个体聚集起来,开始以组织化的粉丝社群为单位积极对外开展集体行动。通过对于粉丝社群的深入观察与分析,可以发现偶像崇拜与集体认同共同构成了社群成员加入集体行动的动力源泉。在具体实践中,粉丝社群逐步形成了明确分工与联合协作的组织系统,并建立了计划教导与监督反馈的行动机制,同时主要采用情感唤起与礼物激励的策略来动员粉丝参与。     

共同体视角下高校教师学术权力的嵌入性分析

个体学者的自主权力和学者群体所拥有的共同权力是学术共同体运行中面临的最基本的权力博弈.从身份认同、依附生存、契约内化到信仰建构,教师完成了身份意义上个体自我到关系自我的重构,这种重构的背后实际是高校教师学术权力在学术共同体的嵌入.那些教师离开学术共同体的最主要原因是自我权力嵌入在原有的共同体中陷入了迷思,失去了存在的意义.