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951.
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,广大农户在家庭承包经营基础上,自愿组织起来、自主兴办了各种专业合作组织,这是中国特色农民合作经济组织的新形式,是新时期农民群众的创造和选择,具有旺盛的生命力和广阔的发展前景. 相似文献
952.
953.
创新已成为企业发展的关键.学习型组织理论的提出和应用对于企业提高自身综合素质和竞争力具有件非常重要的作用.然而,企业想要创建学习型组织,务必要下多年的功夫,还需要相应的策略,适时地将学习成果转化为企业核心竞争力,这样的企业才能永立潮头. 相似文献
954.
955.
956.
《石家庄职业技术学院学报》2011,23(6):4+85-F0002
2011年10月至11月,为提高中青年教师的教学技能水平,打造一流教师队伍,促进教育理念交流,展现职业风采,措建教师成长平台,学院教务处联合督导组、实训技术中心组织开展了中青年教师评优课和技能大赛活动。 相似文献
957.
在高校思政教育中,自我教育一直是教育的根本方法与题中之义.学生组织作为高校开展工作的实践载体,起到十分显著的效能作用.本文通过文献综述的方法,探索了高校思政自我教育的重要性,研究了以学生组织为裁体进行思想教育的效能特点,并就如何利用学生组织进行高校思政自我教育提出了可行性的建议. 相似文献
958.
搭建学习型组织,形成学习共同体,使校长成员之间实现相互影响,在影响中获得共同进步,是新形势下提振校长学习力的新模式。该模式有助于激发校长参训的主动自觉性,有助于增强培训过程的参与度,从而保证培训的成效。 相似文献
959.
杨素娟 《中国远程教育(综合版)》2011,(6)
组织气氛是组织的一系列内在特征。在线学习社区的组织气氛是网络教育学习者的隐性学习动力来源,与学习者的学习行为、学习绩效、学习满意度息息相关。本文以文献调研为基础,首先梳理了组织气氛的定义与内涵,指出了组织气氛、心理气氛与课堂心理气氛的异同,探讨了组织气氛的构成与作用,在此基础上,通过归纳演绎,从定义、构成和影响作用三个方面对在线学习社区的组织气氛进行了论述,以期明确对在线学习社区组织气氛的认识与理解,为营造在线学习社区的组织气氛提供借鉴参考。 相似文献
960.
张燕 《数学大世界(高中辅导)》2011,(4):17-17
数学课堂教学,是解决学生数学问题,提高学生数学能力的主阵地。而课堂提问更是课堂教学的重要环节,也是教师组织教学的重要手段。好的课堂提问,不仅能吸引学生主动探索问题,激发学生的学习兴趣,而且还能唤起学生的创造力, 相似文献