中国梦与大学的时代使命

习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上对"中国梦"的阐释引发了社会各界人士的热议。前不久,教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展"我的中国梦"主题教育活动的通知》,对教育系统"中国梦"教育活动作了总体部署,提出了具体要求。从事高等教育、研究高等教育、关心高等教育的学者、教师和同仁在时代的热浪中必然思考如何实现高等教育的"中国梦"。高等教育如何内涵式发展来助推"中国梦"?……在此,本刊约请我国高等教育研究领域的6位著名学者畅谈对高等院校实现"中国梦"的思考,讨论高等院校在推进"中国梦"的实现中应承担的责任、义务和神圣使命。     

恒天疑似PK潍柴:全冠究竟何方神圣?

5月20日,*ST凯马B(900953)公告,称已于当日获悉上海全冠于5月15日斥资2.47亿元,于5月15日竞拍获公司4637万股国有法人股(股权比例7.24%)。26日,     

将德育工作融入班主任工作

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。我在二十年的班主任工作中始终重视德育工作，坚持教育学生学会做人。     

参与科学决策 促进科技发展──中国科学院学部的使命

作为中国科学院重要组成部分的中国科学院学部成立于１９５５年６月１日,那时,中国科学院已经成立了六年。中国科学院学部的成立,对于中国科学院和中国科技界都是一件大事。这个由全国最优秀的科学家组成的学术机构,在其成立初期,对加强我国科学技术事业的学术领导发挥了积极作用。４０多年的风风雨雨,学部经历了奠基与初创、停顿与破坏、恢复与发展、完善与提高四个阶段。其职能由中国科学事业的学术领导机构变为中国科学院最高决策机构,直至１９８４年,国务院明确规定学部是“国家在科学技术方面的最高咨询机构”,学部委员是“国…     

绽放

"命运赐予花的使命就是绽放她眼中最美丽的自己。"格洛克·马克西姆说道。人生不也如此?像花儿一样自信地绽放自己,才能得到幸运女神的垂青,徜徉在梦想花园中,到达梦想的彼岸。若不是相信自己的美丽,花儿怎甘愿不管是否拥有肥沃土壤,不管是否有人欣赏而扎根在田野、山坡、     

《神圣家族》蕴涵的人学思想及其当代价值

马克思和恩格斯的《神圣家族》蕴涵着许多人学思想,如：人是有着利益和需要、处于一定社会关系和阶级关系中并从事着创造历史活动的人等。这些思想虽然在当时还不是十分成熟,但它们在马克思主义人学思想中却起着承前启后的历史作用,而且为我们今天如何正确看待人的利益和需要、如何促进人的个性发展、如何深刻理解中国共产党“以人为本”的执政理念等提供了理论指导。     

站在课文之上的给予--三个课例呈现的启发

语文教材正如教材编写者所说：无非是个例子。用教材教给学生的是语言习得的方法,是对语言领悟的能力,是对母语承载文化的认识和积累的途径。课文本身是单薄的甚至在某种程度上是有局限的,但是我们的教学目标却不是教好这篇课文而已,我们要毅然地完成小学语文教师必须完成的教学使命和文化使命,就必定要站在课文之上,站在教材之上研究我们的课堂。课堂给予学生的容量究竟有多大？     

傅葆琛乡村教育思想初探

在20世纪二三十年代的中国乡村建设运动中，乡村教育占据了非常重要的地位。傅葆琛依托其深厚的乡村教育理论和脚踏实地的亲身实践，并结合中国的国情，从乡村教育的原因、方法与使命着手阐发和构筑了其乡村教育思想。他的这一思想对我国现今农村教育的发展及形成中国特色的社会主义教育体系都具有非常重要的理论借鉴和实践操作意义。     

专题研究:大学文化建设

主持人言:讨论大学文化,涉及三个问题:第一,大学文化是什么?大学文化有极其丰富的内涵。但真正决定大学文化的"质",只是几个核心要素:大学哲学、大学信仰、大学道德、大学历史等。第二,大学文化有什么?即大学文化的外延。包括大学观念、大学知识、大学制度、大学载体,大学方法论等。第三,大学文化干什么?即大学文化的实践运行,主要有:大学的权利与义务,大学底线,大学使命(战略、     

党的二十大精神指引下青年学生使命教育探论

党的二十大站在新的历史起点上对青年学生提出了新的要求、新的使命。青年是祖国的未来,民族的希望,增强使命教育对促进青年学生健康成长成才、落实立德树人根本任务、实现党和国家事业的兴旺发达具有十分重要的意义。针对青年学生使命教育面临的风险挑战,需要从加强理想信念教育、练就过硬本领、开展社会实践方面提升青年学生的使命思想意识和素质能力,确保其堪当民族复兴重任。