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131.
进化心理学视野下的语言起源观 总被引:1,自引:1,他引:0
刘晓峰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(3):49-53
关于语言的起源存在着众多的假说,进化心理学认为,语言的出现是人类长期进化与自然选择的必然结果.在语言进化发展的道路上,由于人类狩猎-采集者祖先的发音器官、神经系统的进化发展以及群体合作的出现,才使语言起源前期"非有声分节语言"的"动物本能性语言"和"手势语言"得以进化发展为语言起源期的"有声分节语言".因而,进化心理学把语言的起源归结为人类种族在"过去"长期的进化发展中,在生存和繁殖的压力下,由心理机制和外在环境的双重作用而形成的一种适应性产物. 相似文献
132.
133.
培养低年级学生良好数学学习习惯 总被引:1,自引:0,他引:1
胡清蓉 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):105-106
中国大教育家叶圣陶说过:“教育是什么?从单方面讲,只需要一句话,就是要培养良好的习惯。”俄国教育家乌申斯基也说:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。”这些都可以说明,小孩子如果能在旨在培养良好习惯的小学学习生活中领先一步,那他的将来必然有较好的发展。因此,小学数学教学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面,作为一名小学数学教师,必然也就承担着培养学生良好数学习习惯的重要职责。下面,我仅就如何培养低年级小学生良好的数学学习习… 相似文献
134.
Studies on plasticity in brain structure function a flagship project of China's basic science research during the lth Five-year Plan period 《中国科学院院刊(英文版)》2007,21(3):183-183
Studies on plasticity in brain structure and function, a flagship project of China's basic science research during the 1lth Five-year Plan period (2006-2010), has kicked off recently in Shanghai. 相似文献
135.
近期,教育部发布了新中小学生守则和规范,新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成都提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体、操作性较强的要求。在多年的班主任工作以及德育管理实践中,我们觉得养成教育对学生的道德教育乃至他的一生都有着极其重要的意义,正如乌申斯基所言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本,这资本不断升值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”养成教育的途径与方法颇多,笔者认为应该从“小”抓起。 相似文献
136.
不同年龄射击运动员的运动水平与神经系统特性及其气质类型的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
采用标准化的BTL-QZ—V1.1气质测试系统对国内107名手枪慢射和步枪运动员进行了神经系统特性和气质类型的测查,结果表明:1)不同运动水平手枪慢射运动员在神经系统灵活性上差异显著,主要表现在国际健将与其他等级运动员之间,随运动水平的升高,神经系统灵活性降低;2)不同运动水平步枪运动员在神经系统抑制性和活动灵活性上差异非常显著,运动水平越高神经系统抑制性越弱,活动灵活性越低;3)神经系统的抑制性和活动灵活性与步枪射击技术中的据枪稳定性、击发稳定性相关非常显著,相关系数在0.6~0.8之间;4)神经系统抑制性和活动灵活性对大年龄(大于等于18岁)步枪运动员运动水平的预测力强。 相似文献
137.
138.
139.
姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):34
xblue2007@hotmail.com问:我的孩子4岁半,夜里经常做梦,有时说梦话,有时大哭大叫。请问,这是正常现象吗?如何减少甚至杜绝这种现象?答:不知道这种情况发生时孩子的意识是否清醒。由于孩子的神经系统是逐渐发育成熟的,在发育不完善的阶段,他有可能出现夜惊的表现。如果属于这种情况,随着孩子年 相似文献
140.
慧强 《启蒙(3-7岁)》2011,(7)
铅的危害1.铅对人的神经系统有极强的毒性,可损伤大脑和神经,易使孩子智能低下、反应迟钝、多动、注意力不集中、易激怒、运动失调等。血铅每上升10μg/dl,智商下降6~10。2.铅使生长发育迟缓,阻碍人体对微量元素钙、锌、铁等吸收,延缓儿童的体格发育。血铅每上升 相似文献