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81.
汪骏 《生活教育》2010,(2):15-20
一、不能让孩子输在起跑线上 要看一个时代的焦点所在,有一个很好的窗口,那就是书店的热销书柜。 不知从何时起,幼儿书籍如雨后春笋般挺立在各个书店的热销书柜上。来到安徽省芜湖市新华书店,幼儿图书占据着显著的位置,《数学闯关》、《拼音半小时》、《新编识字三字歌》、《幼小衔接整合教材》、《入学准备100分测试》等书籍琳琅满目,柜台前人头攒动,许多家长在为孩子选购心仪的图书。  相似文献   
82.
前此,本刊1995年第4期刊出过国际滑联第863号通知,读者阅读此文件时,可以合参。此文件中译文字七千多,较长;因将其与第863号文件内容雷同者,删除,摘要发表之。  相似文献   
83.
禁用物质S1、S2.1-S2.5、S4.4、S6.a以及禁用方法M1、M2、M3t,2外。所有禁用物质均视为“特定物质”。  相似文献   
84.
有机胶水禁用对乒乓球运动的多维影响及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、逻辑分析法对有机胶水和无机胶水的区别进行分析,并进一步从乒乓球技术的发展,世界乒坛格局可能产生的变化,乒乓球运动自身的发展,奥林匹克运动等方面阐述了有机胶水禁用引发的多维影响。认为针对有机胶水的禁用,应摆正心态从容面对;加大科研投入;加强体能训练;争创品牌、开拓市场、引导潮流。  相似文献   
85.
罗强 《数学教学》2007,(8):21-24
2006年10月30日,苏州市招生工作委员会办公室发出了"苏招委办[2006]37号"文件—《关于中考数学、物理、化学三科考试停止使用计算器的通知》.原文如下:"随着电子技术的快速发展,中学教学中学生使用的计算器,已不是仅有的简单的计算功能,其存储功能、发射功能等已成为考风考纪的一大隐患,影响到考试的组织管理.  相似文献   
86.
随着手机的日益普及,中小学生在学校乃至课堂上滥用手机成了一个全球性问题。滥用手机可能会导致身体和健康的危害、社会交往的危害和教育教学上的危害。法国、美国加利福尼亚州、加拿大安大略省、澳大利亚维多利亚州及我国都先后通过立法出台了中小学校禁用手机政策。这些政策规定了中小学校禁用手机的时间段、禁用地点、例外的情境、手机在学校里的存储方式以及违规后果。对我国进一步规范手机管理的国际经验和启示有4点:第一,禁用手机政策内容都简单具体,容易操作;第二,禁用手机政策和提升学生的信息素养并不冲突;第三,避免一刀切,满足个性化需求;第四,争取家长或其他监护人的配合、理解和支持。  相似文献   
87.
新版实施规则突出一个“严”字,对有机产品的生产、认证要求都更加严格。生产、加工和标识、销售标准更加严格。比如同一生产单元内一年生植物不能进行平行生产;生产和加工过程中允许使用的投入物质增加了使用限定条件;使用标准附录之外的投入物质需进行评估;转换期内允许使用认证标志的要求更加严格;有机产品中不能检出任何禁用物质;销售产品需使用销售证并建立“一品一码”追溯体系;销售场所不能进行二次分装、加贴标识等。  相似文献   
88.
《辽宁体育科技》2011,(1):91-91
根据世界反兴奋剂机构公布的年度禁用清单,兴奋剂分为禁用物质与禁用方法。(一)所有场合(赛内和塞外)都禁用的物质为:(1)蛋白同化制剂。包括:蛋白同化雄性激素类固醇(AAS),如:睾酮和诺龙等;和其他蛋白同化制剂,如:克仑特罗等;  相似文献   
89.
《编辑学报》2011,23(4):334
1)对有身体残疾的人士不使用“残废人”“瞎子”“聋子”“傻子”“弱智”等蔑称,而应使用“残疾人”“盲人”“聋人”“智力障碍者”等词语。  相似文献   
90.
在校园网服务器中,由于所安装的Windows 2000 Server(或2003)版本的操作系统提供了默认麸享功能,这些默认的共享都有“$”标志,意为隐含的。一是所有硬盘分区根目录(不包括光盘)的共享,包括C:、D:、E:等,显示为C$、D$、E$;二是IPC管道共享,显示为IPC$;三是系统目录共享,显示为ADMIN$。一般对应C:  相似文献   
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