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281.
282.
283.
冯云鹏 《现代教育管理与教学》2006,(6):36-37
文章中引入两个发人深省的小故事,通过对照故事中两位禅师的诲人之法,笔者深有感悟,对现今中学生的问题作了深刻细致的分析,并提出应对措施,呼吁家庭、学校、社会共同关注中学生教育。 相似文献
284.
陈靖华 《湖南城市学院学报》2012,(2):15-21
"茶话"是佛教丛林创造的专有名词,是禅师们丛林禅修生活的一项重要内容。禅林茶事活动的茶话,从形式上为禅师提供了参禅悟道的契机和平台,通过茶饮与禅悟的互动以达至"禅茶一味"之思想精神的和静怡真。世俗文人的参与,更使其成为一种赏心怡情的雅事并赋予其深厚的文化内涵,成为中国茶文化史中一个独具特色而又自成体系的部分。 相似文献
285.
286.
胡爱丽 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):18
【经典视界】不要太在意别人怎么看,或者别人怎么想;别人如何衡量你,也全在于你自己如何衡量自己。谁怕死,谁就已经不再活着。——左伊默老是把自己当做珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条道路。——鲁黎《泥土》 相似文献
287.
有这样一个故事读来颇耐人寻味。有一位非常勤劳的农夫,每天日出而作,日落而息,辛辛苦苦地经营着一大片葡萄园,他靠这片葡萄园养活一家人。每年葡萄园的收获颇丰,一家的日子过得也算殷实,农夫心中感激来之不易的一切。可是让农夫最不放心的是,他的三个儿子很不争气,好吃懒做,成天想着怎么不劳而获,坐享其成。就这样,许多年过去了,农夫渐渐地老了,体力越来越衰弱,再 相似文献
288.
289.
290.
某日,无德禅师正在院子里锄草,迎面走过来三位信徒.向他施礼。说道:“人们都说佛教能够解除人生的痛苦.但我们信佛多年,却并不觉得快乐.这是怎么回事呢?” 相似文献