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121.
汪涌豪 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(4):1-1
我们主张对古今中外一切的经典与智慧,都应该怀有"温情与敬意",而不要求近功、食短利。或许,当我们真正懂得珍视一切塑造过我们精神的前人的智慧和思想,我们才会同时懂得,对它们的任何处置都必须以尊重其原意为前提;至于删改,一定要慎之又慎,能免则免。我们并由衷地相信,生活本身有着更强大的改写力量。对传统的理解, 相似文献
122.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着信息技术的发展,教学形式变得更加多样化。"微课"作为一种新颖的教学形式逐渐被教育工作者所重视。初中英语相对于小学英语在难度上增加了不少,学生学习起来更加困难,这时引入新型的教育形式辅助英语教学就十分重要。 相似文献
123.
124.
郑丽天 《内江师范学院学报》2015,(3):114-117
作为一代政治伟人,邓小平退休后仍殚精竭虑为中国特色社会主义事业作出贡献,把毕生心血和精力贡献给了党和人民。他退休后积极选拔和培养接班人、果断应对政治风波、身体力行废除领导干部职务终身制,竭力为中国发展定航向。他退休后的重要政治活动,极大推动了中国特色社会主义事业步入快车道。他非凡的智慧、卓越的胆识、博大的胸怀、高尚的情操,对于我们继续深化改革开放、加快推进现代化建设,大力传承革命精神和优良传统,具有十分重要的现实意义。 相似文献
125.
126.
春天的到来,让大地万物萌发,令欣欣向荣景象随着日月的轮换出现在我们面前。山林子老师的诗歌《时代呼唤好人精神》是最近在烟台6所大学和小学举行的"迎接建党90周年《时代呼唤好人精神》——郭明义精神大型诗歌朗读会"上推出的一首诗,呼唤好人精神,弘扬中华民族正气,号召人人做好人,做真正的人! 相似文献
127.
128.
周耘 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):34-35
如何真正体现素质教育的要求,让等第制评价名符其实起来,特别是使其成为促进学生学习能力提升,减轻学业负担,使得教师、学生和家长不唯分数至上的杠杆。【案例】与教研组的教师对四年级数学教学质量进行抽检后,在分析试卷中发现:一些数学思维活跃、解题能力强的学生往往"考"不过计算认真仔细,但思维不够活跃,甚至拓展部分综合运用能力弱的学生。例如,我班的小季同学在综合练习中只考了88分, 相似文献
129.
<正>镇江市官塘桥中心小学创办于1958年,东临官塘生态大道,西倚南山国家森林公园,交通便利,风景优美。学校树立"营造绿色生态,共享教育幸福"的办学理念,全体教师共享教育智慧,甘做绿叶衬红花,淡泊名利为师表,逐步形成了"上善若水,做一片美的叶子"之教风。学校启动"爱在南山"践行师德系列活动,"护绿行动"为孩子们成长保驾护航,积极构建备课组、学科组、课题组协调互动的"绿色生态"校本研修体系,有效促 相似文献
130.
古人云:“智者,知也,独见其闻,不惑于事,见微知著也。”意思是说:聪明的人,是善于察觉的人,对周围的所见所闻,有自己独到的见解,不被假象所迷惑,在细小的环节中能看见(悟出)大的道理。在教学中,教学智慧就是我们处理日常教学问题所表现出来的机智、技巧和艺术。要能够从小课堂中表现出大智慧,需要有深厚的教学功底,需要对 相似文献