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71.
杨亚雷 《河北广播》2006,(6):102-102,89
过去我们广播与听众交流的方式主要是信件往来,这项工作称之为通联。听众在收听完广播节目后通过书信的将收听的意见、建议反馈给电台,主持人收到信件后在节目中予以回复。1994年1月,邯郸人民广播电台开通了直播节目,采用主持人和直播节目方式,通过“热线电话”实现了听众直接参与,变你播我听的被动式为互动交流的主动性。近两年,邯郸电台又引进先进技术,新上了热线电话一号通、短信平台并借助互联网论坛,全力打造广播电台即时互动平台,实现了与听众的多渠道实时交流,为进一步提高节目质量吸引听众参与打下了基础。  相似文献   
72.
《河北广播》2006,(C00):F0003-F0003
在刚刚结束的“北京2006国际车展上,河北电台交通频道连续推出了每天一个半小时,历时9天的直播。  相似文献   
73.
广播的对象是听众,听众素质如何,对广播的发展关系很大。这里谈的是广播热线中的听众素质及如何对待的问题。  相似文献   
74.
《河北广播》2004,(6):4-6
今天是记节,我感到参加今天这个活动很有意义。刚才,我进直播间现场收听了《阳光热线》直播节目,下来我们又开座谈会专题座谈。这个座谈会应该说开得质量比较高。刚才兴盛同志、节目主持人、监制、导播、记都做了很好的发言,听了非常受启发。振台同志、俊山同志都讲了很好的意见。记节到了,借这个机会向《阳光热线》的同志们,  相似文献   
75.
对中国百姓来说,早起是一种传统习惯。古训有“黎明即起,洒扫庭除”之说。上个世纪90年代初期,电视收视率较高的节目只有“新闻联播”,那时每天早晨7点左右中央电视台的收视率很低,而今天,每天5:00—8:00的电视荧屏上已举目皆是服务性电视新闻节目。在西方,早间时段服务性新闻节目的“征战”早已拉开,A&;#183;H&;#183;B&;#183;elo公司的高级  相似文献   
76.
陆高峰 《声屏世界》2004,(10):29-29
在舆论对直播产妇分娩的争议声尚没有休止之际,央视《中国人口》栏目又于2004年6月30日下午再次直播产妇分娩。与上次直播顺产不同的是,此次直播的是剖腹产。这次直播之后引来了更大争议。一些专家认为这类直播不宜大面积传播,而“应小范围播放较合适”。(见7月2日《江南时报》  相似文献   
77.
今年元月1日.经过全新的打造,中央人民广播电台的新闻综合频率——中国之声开播了。开播四个月来.中国之声展示了它准确的定位、海量的信息、厚重的分析和权威的发布.展示了它在节目形态、传受互动、开发新闻资源及低成本运作等方面成功的做法,成为实实在在的中国广播第一品牌.从而为国内广播走专业化道路.为正在推行改革的各地电台就如何办好新闻综合频率创造了范例。  相似文献   
78.
近些年来,户外直播形式在广播节目中方兴未艾,大到重要集会、节庆典礼,小到公益活动、产品促销会都能见到它的身影。由于户外现场直播节目打破了广播“只闻其声,不见其人”的常规模式.它不仅被广大受众所喜闻乐见,也成为众多企事业单位进行形象宣传的首选。  相似文献   
79.
2004年8月8日9:00—12:00,中央人民广播电台和吉安人民广播电台联合制作的连续三个小时的大型特别直播节目《直播井冈》,同时在北京中央人民广播电台直播室和江西井冈山直播现场成功举行,这是中央人民广播电台首次为一个地区、一座城市作长时间、大主题、远距离大型直播活动,也是井冈山市与中央新闻媒体联手进行的首次大  相似文献   
80.
本文通过介绍个人制作直播课堂的初浅经验阐述了这一新型教育模式的特点及其给主讲教师在教学技术、观念等方面概念带来的挑战 ,并提出进一步完善直播课堂的建议。  相似文献   
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