长江学者信息科学学术论坛将在京召开

为了进一步加强“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授和其他研究人员之间的学术交流，探索信息科学技术的最新发展动态，推动信息科学技术相关领域的跨学科合作研究和信息科学技术学科建设，促进知识创新、技术创新和高层次创新人才和杰出人才的培养，2007年6月6日～7日，由教育部人事司主办，清华大学承办的“长江学者信息科学学术论坛”将在京举行。本次论坛的主题为“信息科学与技术：现代创新的基础”。     

纳米技术及其应用

纳米技术(nanometer technology)是用单个原子、分子制造物质的科学技术，纳米材料从根本上改变了材料的结构，纳米材料研究是目前材料科学研究的一个热点，其相应发展起来的纳米技术被公认为是21世纪最具有前途的科研领域。     

加强实践教学，提高中职学生的专业实践能力

自从我国开办中等职业教育以来，一直把教育目标定位在主要为当地的工农业生产、技术服务，不断提供与时代科学技术发展相适应的应用型、技艺型人才。因此，中职学生除了应具备有本专业必要的基础理论和基本技能外，更重要的是，他们还必须具有在工作、生产、技术服务中解决实际问题的能力。使其在毕业后能很快适应专业工作。但在具体的教学教程中，教师们仍普遍存在着重理论轻实践、重书本知识轻能力培养的现象，致使中职生毕业后不能较快适应专业工作，用人企业或单位不太满意的现象。     

非智力因素在声乐教学中应用的探讨

非智力因素如动机、情感等与声乐艺术有着特别的亲和力 ,在声乐教学中 ,给学生设定长期行为动机和短期行为动机 ,通过教师引导和对学生人文素质的培养 ,训练学生寓情于声 ,以情带乐 ,是一条使声乐专业学生取得理想学业成就的教育途径     

全球经济一体化之下的人力资源新思考

我就全球经济一体化的人力资源谈一点儿看法。第一个问题就是信息化时代的到来使得国家与国家的竞争体现在综合国力的竞争上,作为竞争支撑的人力资本尤为重要。科技发展越     

用归纳法进行物理教学的探索

长期以来，我国绝大部分中小学基本上采用讲授法进行教学，与此相反，欧美国家，特别是美国，基本上是循着观察、实验、经验、归纳、总结、分析、发现真理、验证真理的方法进行教学，我们把这种教学方法称之为归纳法。比较两种教学方法不难发现，归纳法使学生从小养成了注重观察、善于总结、勇于创新的良好习惯，这一训练也为他们日后取得重大科学成就奠定了基础。我国要想赶上和超过发达国家，必须培养大批创新人才，而要培养这种人才，传统的教学模式已不再适应，最好的办法就是对其进行改革。     

黄百家物理学成就初探

黄百家是清初浙东学派中史学家、经学家和科学兼治且成就卓著的代表人物。他在物理学上的成就,主要是大量吸收介绍了西方物理学的新进展(哥白尼日心地动说即为其大者),同时,对一直些物理现象(“神灯”、天地模式、海潮等)进行了有益的探讨。     

数学高考中的概率问题

概率论是一门研究现实世界中广泛存存的随机现象规律性的数学分支，本世纪以来，由于社会、生产和科学技术的飞速发展，概率的应用日益广泛，已渗透到整个社会的方方面面，随着课程与考试的不断改革，在近几年的数学高考中概率问题越来越凸显出它的重要位置，成为高考命题的一个新视角。