全文获取类型
收费全文 | 18786篇 |
免费 | 182篇 |
国内免费 | 152篇 |
专业分类
教育 | 11277篇 |
科学研究 | 4002篇 |
各国文化 | 126篇 |
体育 | 553篇 |
综合类 | 268篇 |
文化理论 | 129篇 |
信息传播 | 2765篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 103篇 |
2020年 | 113篇 |
2019年 | 101篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 127篇 |
2015年 | 289篇 |
2014年 | 1312篇 |
2013年 | 1291篇 |
2012年 | 1633篇 |
2011年 | 1885篇 |
2010年 | 1546篇 |
2009年 | 1517篇 |
2008年 | 1669篇 |
2007年 | 1283篇 |
2006年 | 1161篇 |
2005年 | 1080篇 |
2004年 | 602篇 |
2003年 | 521篇 |
2002年 | 503篇 |
2001年 | 447篇 |
2000年 | 343篇 |
1999年 | 191篇 |
1998年 | 188篇 |
1997年 | 163篇 |
1996年 | 116篇 |
1995年 | 88篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 83篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 86篇 |
1989年 | 64篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
图书馆在传播先进文化中发展 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆作为人类终身接受教育的殿堂,极具化氛围。本重点讨论图书馆面临知识经济的到来,如何更新观念、创新发展、实现网络化建设,不断增强图书馆在先进化传播中的功能,以满足读对社会科技信息日益增长的需求,促进科学技术迅速转化为社会生产力。 相似文献
54.
55.
法律为图书馆注入活力——美国图书馆立法成就与图书馆价值 总被引:4,自引:0,他引:4
今天很高兴可以和大家在这里交流。虽然我主要从事编目,但是我很关心一切有关图书馆的相关研究,如此可以使我的视野更加开阔,使我对图书馆的理解越来越深,对图书馆职业更加热爱。法律问题对每一位图书馆员都是切身相关的事情,应该人人关心,人人参与,而不光是图书馆馆长和领导的事情。因为,如果图书馆员不够关心我们的图书馆立法工作,将不利于我们的法律得以真正的执行。法律并不是包含和统揽一切,法律仅是一个大纲,需要其他的各种政策、规章、规定来予以保证。在美国,规定是以钱为基础的,钱是很重要的。比如我们讨论到的图书馆要多大、人员… 相似文献
56.
针对科学技术产生的负面效应,舒尔曼提出回归上帝的思想。我们认为,必须用人文精神来引导科学技术,用价值理性来提升技术理性。 相似文献
57.
孟亮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):30-33
通过蒙汉学生的取样测试 ,认为文化背景因素是影响蒙汉学生智力差异的主要因素 ;而家长的文化程度及职业对蒙汉学生有很大影响 ;智力是影响蒙汉学业成绩的条件 ,但不是惟一条件 ;蒙汉学生的性别、年龄因素与智力水平无关。 相似文献
58.
笔者通过对汉族和蒙古族两个民族高中生不同的人格特征与学业成就的关系进行比较研究 ,采用卡特尔 16项人格因素问卷 ,利用测验法和谈话法 ,SPSS统计分析软件 ,结果显示 :汉族和蒙古族学生有三个共同的影响因素即忧虑性、独立性和创造能力因素。除此之外 ,汉族学生有乐群性、聪慧性、幻想性、怯懦与果断型 4项人格因素与学业成就相关 ;蒙古族学生有稳定性、敢为性、适应与焦虑型、心理健康因素、专业成就因素、新环境中成长能力因素 6项人格因素与学业成就相关。 相似文献
59.
学术刊物作者行为失范现象透视 总被引:1,自引:0,他引:1
学术刊物是科学技术重要的信息来源,它在信息传播、学术交流、科研活动、生产建设等方面起着重要作用. 相似文献
60.
医学科普期刊的选题出新 总被引:1,自引:0,他引:1
期刊要想吸引读者,内容必须要新.选题是编辑工作的第一步,是首要环节,有无新意直接关系到期刊的质量.有时编辑对于"新意"的理解并不一致,有的人认为科学技术的发展是有过程的,不可能天天有新成果,经过三年五载选题都要有个循环;还有的认为新技术、新成果多是尖端,有的还没有最终的定论,作为科普来写不合适. 相似文献