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随着世界各国对“极地地区”科学考察的日益深入,人类对该地区的认识越来越多,对中学地理教学内容更新和教法变革提出了新的要求。因此,本节教学内容一直是各版本初中世界区域地理教学的难点和重点。 相似文献
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为了对少年儿童进行现状农业科技教育,让学校师生了解本县现代农业园区建设新成就, 相似文献
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1927年由"中国学术团体学会"发起组织的有中外学者参加的"西北科学考察团",前往中国西北地区(包含蒙古、新疆、甘肃等地)进行人类种族、气象、动植物、考古、地质等多系统的科学考察。该工作共分三阶段:第一阶 相似文献
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2009年4月1日,大陆"雪龙"号极地科学考察船,在完成中国第25次南极科考任务返航途中,顺利靠访台湾高雄港,并进行科学交流,这是大陆公务船首航祖国宝岛。为纪念这一历史性事件,北京极地集邮协会特制专题纪念信封一枚,编号JD-46(图1)。 相似文献
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喀喇昆仑山—昆仑山地区是研究青藏高原的形成演化、自然环境变迁、生物区系起源、自然地域分异及演化趋势等重大问题的关键地区。过去对该地区研究程度低、资料积累较少。国家自然科学基金委员会已于1987年把“喀喇昆仑山—昆仑山地区综合科学考察”立为重大项目。该项目包括4个子课题:1.喀喇昆仑山—昆仑山地区各地体的地质特征、碰撞机制与东特提斯的演化,2.晚新生代以来喀喇昆仑山—昆仑山地区的隆起过程及自然环境变化,3.喀喇昆仑山—昆仑山地区生物区系的特征、形成与演化,4.喀喇昆仑山—昆仑山地区自然地理环境特点、区域分异及演化趋势。计划5年完成研究项目,现已进行了3年野外考察,取得大量样品、标本和资料数据,许多问题有了显著的进展和新的认识。 相似文献