抓住科技兴农这个关键

科技兴农是实现农村经济发展现代化的关键。现阶段我国广大农村仍存在与科技兴农不适应的环节和方面。因此,应重视建设科技兴农的软件开发工程,开展多种形式农村科技教育,搞好科技推广工作,同时更新科技兴农物质条件,引入激励机制。     

大力建设新型农村科技服务体系

为落实党的十六大、中央农村工作会议和全国星火计划工作会议精神,从振兴东北老工业基地,服务“三农”,繁荣农村市场经济,全面建设小康社会出发,近两年来,我们把建设新型农村科技服务体系作为星火计划工作的重中之中,全力抓好农村新型科技服务体系建设,已组建各类科技经济合作组织88家,我们重点扶持和完善了16家,     

全国农业科技推广标兵——中国农业大学贾克功教授

贾克功,北京市大兴区人,中国农业大学教授,全国农业科技推广标兵。贾克功主张科学工作者既要海纳百川,不断虚心吸纳本领域的经典理论与研究成果,又绝不为任何经典理论与权威思想所束缚;农业科学研究必须面向国家经济建设的主战场,要站在国家和全球社会经济发展的高度研究解决农业发展的重大政策、理论与技术问题,以重大科技创新来推动和引领农业经济的发展。     

关于农业技术推广体制的思考

针对现行农业科技推广体制存在的问题,提出农业技术推广服务的思路,即构建多元化的农业技术推广组织、建设农业科技信息服务平台、培养、造就一支高素质的农业科技推广队伍．希望能通过以上措施,提高我国农业科技工作水平,推动我国农业生产和农村经济发展．     

农业科研院所科技推广效果及影响因素探析——以北京市农林科学院“双百对接”项目为例

以北京市农林科学院"双百对接"工作为例,研究构建农业科技推广效果评价的指标体系及其评价方法,并找出影响服务效果的具体因素和关键因素,以期掌握农业科研院所科技推广的水平以及未来努力方向。     

农村教师存在问题及对策

一、农村教师的重要性 多少年来,我国教师为经济与社会发展,为文化传承和科技推广,做出了不可估量的贡献。尤其是我国偏远地方的广大农村教师,更是在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他们多数生活条件、工作环境艰苦,但他们基本并未过多计较个人得失,一心扑在农村教育事业中。他们为农村教育事业呕心沥血,既教书又育人,受人尊敬,理所当然。