一位我终生感念的兄长——四川成都石室中学老校长王绍华印象

李老师啊,我们就像是谈恋爱,是我在追你,我在你后面追呀追呀,不知什么时候才能把你追到!1991年秋天的一个下午—距今刚好20年整,我应邀去成都石室中学听课。在课后的座谈会上我做了几分钟的发言,然后和主人共进晚餐。晚饭后,石室中学教务处主任、四川省语文特级教师徐敦忠老师对我说,希望     

博采厚积 催化数学课程高效运行

我校有幸承担了省级科研课题《小学数学课程资源开发与应用》的研究,在充分学习有关理论,全面进行问卷调查,大胆放进课堂尝试的基础上,我们把它定位为:所有课程资源开发的辐射源(开发各个学科教学的课程资源已成为教改的主流行为,数学课程资源开发     

范并思：确立以效益为核心的理论价值观

理论价值观是社会尤其该学科的理论家们在认同科学理论时的观念。这种观念在科学界审视学科发展趋向，选择科研课题，评判和奖励科学成果时体现出来。随着社会的进步，理论价值观也要变化。社会对科学的推动力，可以通过理论价值观间接实现。     

跟踪服务的新方式

<正> 在现代社会中,一个科学工作者利用图书情报的能力如何,反映着他科研能力的强弱,一支科研队伍该方面能力的大小,则标志着这支队伍科研水平的高低。从这个意义上讲,认真解决我国广大科技工作者、特别是高校教学科研人员不善于利用文献情报的问题,有着十分重要的意义。这不仅仅是解脱科研人员查找情报资料的负担问题,而且也是提高中华民族的一代科研队伍的素质,开发和挖倔社会的科学能力的大问题。有鉴于此,笔者把情报服务人员参加科研课题组从事情报保证工作,作为高校图书馆跟踪服务的新方式提出来,旨在抛砖引玉,共同寻求解决问题的有效途径和办法。     

一次课堂教学调研给我的思考

于2006年10月，我组织本镇四所学校参加广西教育科学“十一五”规划重点科研课题《广西小学数学新课程课堂教学状况、问题与对策的研究》的课题研究，并担任子课题《那耀小学数学新课程课堂教学状况、问题与对策的研究》的课题负责人。为搞好课题研究工作，2007年，我们在全镇组织了一次数学课堂教学调研，我深入课堂一共听了二十多节数学课，有低、中、高各个年级段。从本次调研来看，大部分老师的教学研究意识浓厚，     

自我教育、自我管理的实践与探索

素质教育的出台,使得小学生自我教育、自我管理问题日渐凸显,尽管新的德育理念定位于学生的自主发展,但究竟以何种方式与载体践行这一全新的德育理念,尚有待探索。基于此,2006年初我校将"小学自我教育与自我管理"列为校本科研课题。近三年的实践与探索证实:本课题不仅对学习欲望、意志能力、学习方法、判能力大有裨益,亦是学生创新思维本源所在,且成为我校的特色品牌。     

浅谈科研课题(项目)的经费管理

随着科技体制改革的深入发展，对科研课题经费管理提出了更加严格的要求，如何建立和完善课题经费管理制度，提高课题经费的使用效益，是课题研究中一个重要问题。为此，笔者就如何加强课题费管理，谈谈一些粗浅看法。     

学科馆员与科研课题跟踪服务的若干思考

该文介绍了图书馆学科馆员制度及产生的时代背景，论述了开展科研课题跟踪服务的必要性，详细阐述了如何在课题研究不同阶段进行不同形式的课题跟踪服务，并对课题跟踪服务中应注意的问题进行了探讨。