抗战期间阎锡山为何能够偏安晋西达7年之久

抗战时期，阎锡山在晋西偏安长达7年之久的原因有：主观上根据其“存在就是真正”的哲学观点，不断加强政治统治，多方开辟财源，积极扩充军队；客观上日军的诱降，根据地的屏障，国民党的支持。     

试论秦国、秦朝都城的布局和方向

秦人自非子邑秦到定都咸阳．都城曾多次迁徙。学术界对秦国、秦朝都城的建筑布局研究尚少．在都城方向问题上一直存在分歧。本文根据历史文献和考古资料，认为秦国、秦朝的都城，其基本布局大体上都是宫殿区在西或西南，手工业、商业、居民区在北、东北或东；宫殿区坐北向南；城(单城或双城)坐西朝东。     

两性关系中的权力归属

现行的社会秩序体现了男性的意志、男性社会的意识形态特征。这种特征由性别地位、性别角色和性别气质构成。它们分别属于政治范畴 ,社会范畴 ,心理范畴 ,三者之间相互依赖 ,形成三体相连而又相互独立的独联体。男性认为女性是他者 ,他者的存在是威胁和危险。于是男性必须排除这种威胁和危险     

主题4 列强对近代中国人民革命的镇压及与历届中国政府之间的关系

近代前期，列强为了把中国永远变成其殖民地。为了维护侵华权益，极力破坏和镇压中国革命。维护其侵华工具——中国反动政府的统治。在镇压中国人民的革命运动这一问题上，列强和中国反动政府的政策是一致的。列强对中国的侵略和对中国革命的镇压是中国近代落后的主要原因。     

开启回归儿童教育的课程新旅

一、研究背景 本届小学共同体“校长论坛”,聚焦儿童课程校本化设计与实践,主题的确立主要基于三大背景. 一是当前学校教育改革的走向与热点是：发现和回归儿童.人类文明进化经历了三个阶段：一是发现了人,将人从神的笼罩下解放出来,世界焕然一新;二是发现了女性,将女性从男性统治下解放出来,世界的半边天从此撑了起来;三是发现了儿童,将儿童从对成人的依附中独立出来,现正处于发现儿童的阶段.这就要求学校必须与发现儿童这一背景相适应,建立起“以儿童为中心”的学校课程体系,走向“学校课程儿童化”.     

秦朝时期儒家伦理的潜流

秦朝在人们心目中一直是一个严酷的法制社会,实际上,秦朝时期在法制政治之下,涌动着儒家伦理的潜流。儒家的忠、孝等道德标准仍然是重要价值尺度,是行为选择的是非标准。政治上,秦王朝常以法律为工具在民间推行儒家伦理,实行“教化”;要求官吏宽以待民,带有浓重的儒味;对周边少数民族国家实行怀柔政策。秦朝礼制中含有立社稷、修宗庙等儒家古制。秦朝,并不是一个失去了温情的时代。     

清代治黄档案概述

1清代治河机构清代黄河决溢频繁,严重影响国计民生,尤其威胁清政府从江南向北方输送粮食的漕运的安全。为了保护漕运、稳定社会、巩固统治,清政府对治黄非常重视。年轻有为的康熙帝曾将“三藩、河务、漕运”列为三大事,书于宫中柱上,用以提醒自己,下决心治理黄河。清代设立河道     

意大利的统一

意大利为罗马文明的发祥地,但自近代以来．意大利一直是一个分崩离析的政治实体．没有形成民族统一国家。到19世纪上半期,意大利共存在八个邦国和地区：东北部的伦巴底和威尼斯地区,是奥地利帝国的一个总督辖区;中部的帕尔马、摩地纳和托斯坎那的最高统治者也是奥地利人,中部其它地区是由罗马教皇实行世俗统治的教皇国;南部的两西西里王国则处于西班牙波旁王室的专制统治下。     

论《城堡》中人物生存状态的沉重性

弗兰茨·卡夫卡,是以其独特的思想和艺术闻名于世的奥地利作家,他的代表作<城堡>向我们展示了在资本主义社会里普通人物的生存状态:城堡作为专制统治的缩影象征着一种权力,城堡里的官员既无能又腐败,生活于其控制之下的普通人更是充满了压抑、迷惘、孤独,而人物的命运及生存状态更充满了难以言说的沉重性.当我们走近城堡中普通的人物时,沉重便久久伫立在我们的内心世界,让我们不得不对生活在资本主义专制统治重压下的普通人物的生存没有自由、情感受到铜臭和利益的熏染以及自我拯救的无望而叹惋.     

蒋介石为何称林彪为“当代韩信”

蒋介石认为林彪最厉害之处是“谋定而后动” 提起黄埔岛,蒋介石就眉飞色舞,那是他一生事业之发祥地。国民党统治大陆时期,黄埔军校共毕业23期学员,但他最器重的,还是大革命时期的前5期。