赫德与列强瓜分中国狂潮时的中外交涉

中日甲午战争后列强对于中国的侵略逐步升级,从经济到政治,再由政治到领土,最终掀起了瓜分中国的狂潮。而作为中国海关总税务司的赫德参与了中德有关胶州湾、中英有关威海卫与香港拓址的交涉。德国舰队占领胶州湾后,赫德首先建议总理衙门要求德国撤军。眼看德国撤军无望,赫德又转而劝说总理衙门尽快满足德国的要求,早日结束中德间的交涉。为了使英国也在抢占中国沿海重要港口方面分得一杯羹,赫德以清政府打算主动将威海卫租借给英国为由,将英国政府的目光引向威海卫,在中英有关威海卫的交涉中充当了双方沟通的桥梁。在中英有关香港拓址的交涉中,赫德向总理衙门建议由港英政府帮助中国在香港周边收税,从而引发了中英间有关九龙海关税卡去留的交涉。     

舒伯特艺术歌曲管窥

舒伯特歌曲之所以能超越时空被人们广为咏唱,并推崇为艺术歌曲的典范,自然不乏其深邃的艺术内涵。通过对舒伯特歌曲的词、曲、伴奏三方面进行分析,深刻体验到舒伯特艺术歌曲的精美。     

荀子无美而乐与虚静的美学思想辨析

荀子所谓“无万物之美而可以养乐”并不是指没有审美对象,其审美对象是伦理道德之“礼”。在其观照方面,荀子提出了“虚壹而静”的审美心境,其中的“虚”与“藏”、“壹”与“两”、“静”与“动”是辩证的关系,并由此进入“大清明”境界。“元万物之美而可以养乐”是一种精神态度,“大清明”是一种境界,而“虚壹而静”是持有这种态度、达到这种境界的手段。     

写中激乐乐中创新

《我爱……》是小语第11册基础训练六的半命题作文,可以写人、写景,也可以写物。总之,要抓住事物的特点,并写出自己的喜爱之情。根据习作要求,我先让学生观察一种自己最喜爱的物,为上好指导课打好基础。然后本着“写中激乐,乐中创新”的思想,以发掘事物内在之美为创意实施了习作指导课。 1、观察盆景,激趣发散。     

论初唐近体诗律的形成与歌诗入乐的关系

文章选取了一个全新的视角 ,即从诗歌入乐对声律需求这角度考察了初唐人探讨近体诗律的情况。文章从诗人的创作情境、入乐歌诗在形式上的特点、声律探索者的音乐素养和职责几个层面来展开分析 ,指出因诗的四声与乐的五音相对应 ,讲究声律的诗 ,更加便于入乐 ,特别是那些调子固定的乐曲 ,对入乐的诗在韵律上提出了明确要求 ;初唐人在永明体基础上对近体诗律的完善 ,正好适应了入乐传唱的要求 ,从而使近体成为唐代歌诗的最基本形式。     

20%氧乐·酮乳油防治小麦穗蚜试验

田间试验结果表明 ,每 6 6 7m2 用 50～ 6 0ml2 0 %氧乐·酮乳油防治小麦穗蚜 ,药后 7d防治效果达97%以上 ,且具有速效、持效期长等特点 .     

垂钓乐

人间万象,其乐多样。朋友为师,授钓之方。闲顾水边,心怡神旷,问学实践,逐渐入行。垂钓百益,众口能详：魅力迷人,兴致久长,空气新鲜,天地芬芳;湖山妩媚,雀鸟飞翔;远离尘嚣,境谧心畅。动静相兼,胜似练桩,调气凝神,杂念全忘,修性养心,有利健康。解闷刺激,高雅超强。喜度半年,古今遥想：舜持钓竿,尧位相让,太公渭水,冀遇贤王,严陵拒官,归钓富江。名人志士,千古绝唱。古今承继,业旺人广。闲暇套给,喜气洋洋,追觅神奇,心潮激荡,乐此不疲,斗志昂扬。有时兴浓,独来独往,全家出动,欢娱共享。假日相邀,渔友甚广。…     

宋朝舞蹈对高丽的影响

<正>北宋的建立,结束了五代十国的纷争局面,促进了中原地区政治、经济、文化的发展。宋代舞蹈也在唐代舞蹈的基础上得到进一步的发展和完善。诚如阴法鲁先生在《全宋词中的乐舞资料·序》所言:"宋代的乐舞,在唐代乐舞文化的深厚基础上继续深入发展,在深度和广度上都取得了新的成就。"礼乐文化从周朝起就扮演着烘托皇权威严、维护宫廷统治的文化附庸角色。历代统治者都重视礼乐制度,宋代也不例外。