每天都上一个新台阶

正重庆市南岸区天台岗雅居乐小学秉承"为孩子的幸福人生奠基"的办学理念和"每天都上一个新台阶"的校训,围绕"用心成就未来"的校区发展理念,以积极心理健康教育为办学特色,用爱心和专业办幸福教育,致力于培养身体健康、人格健全、智慧灵性的世界公民。自办学以来,学校坚持以积极心理学的理念建设"积极心理健康教育课程资源中心",努力将学校打造成重庆市现代化教育强区的幸福教育特色窗口学校。专业课程彰显学校特色     

从校园标语审视校园文化

校园文化是学校精神内核的沉淀,常常被视为学校的风骨。学校标语是校园文化的窗口,从校园标语可以审视校园文化。校园标语作为一种校园文化下的语言现象,是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为。校园标语多种多样,在发挥积极作用同时也存在一些问题。诸如:"提高一分,干掉千人!""只要学不死,就往死里学!""要成功,先发疯,下定     

《做个好学生真不容易》习作修改教学实录

正一、对话导入师:上课之前,老师想问大家两个问题,你们喜欢写作吗?写的习作有没有发表过呢?生:喜欢,但是没有发表过。师:是啊,要想自己的文字变成铅字发表,谈何容易。但是,老师想告诉你们,习作发表其实也容易。(出示:《学习方法报》)瞧,我们学校就有一位顾玮同学的习作发表在《学习方法报》上,这可是一件大事啊!但是你     

让阅读不再是难题

正阅读在小学语文的教学中占据着极其重要的位置,而小学三年的学生已经基本具备了独立思考的能力,是为将来进行更好阅读打好基础的关键时期,然而,此时的孩子也存在着阅读记忆力差、阅读注意力不集中、阅读思维不清晰和阅读意识不强等问题。因此,教师要采取相应的有效措施,实现小学三年级学生的阅读水平。一、把握兴趣教学,激发学生的阅读积极性     

《金瓶梅》互文本的戏拟：情节架构与人物形象

文章从文本的共存关系和派生关系来分析《金瓶梅》的互文性,重点分析《金瓶梅》对前文本《水浒传》和《西厢记》情节架构和人物形象的戏拟,并解读其修辞价值。     

行云流水 大气天成——浅议一道中考试题的教学导向功能

一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值,还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领,2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力,在"引导教学依托教材,发掘教材的潜在价值"、"引导教学关注课标,发挥课标的导向功能"、"引导教学深挖问题,关注问题的潜在功能"等方面做出了积极的尝试.     

创设情境,优化小学英语教学

<正>英语教学就是语言教学,离不开人与人之间的情感交流,而交流则需要一定的情景。在英语教学中,教师要营造开放、和谐、积极互动的语言活动氛围,努力达到浸润性的效果,即让学生愉快地融合在英语环境中,自然地不知不觉地操练英语,增强语感,不断提高英语口语能力。教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味采用教师一言堂的教学方式,势必     

初中语文课堂教学切入点浅谈

教学切入点是一堂有效课堂的突破口,切入点要根据教材的特点、学生的情况和教师的素养进行综合考虑,找得准确、巧妙,一堂课才上得结构紧凑、行云流水。     

母语对二语习得的积极影响

母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一。在二语习得过程中,母语的负向迁移往往被认为干扰和阻碍了学习者的学习,而母语的正向迁移通常被忽视了。本文从语言的共同性、母语对二语学习的表达和理解上、汉英语言对比层面上分析了母语的正向迁移对二语习得有积极影响,从而引导学习者借助母语的正迁移作用提高二语学习效率。     

论英汉幽默语在修辞上的共性

幽默语常常运用各种修辞技巧传递诙谐的信息。本文从双关、夸张、反语、仿拟及比喻五种修辞方法入手,说明英汉幽默语在形成手法上的共性之所在。