浅谈初中数学课堂中的有效提问

<正>在课堂教学中,课堂提问是一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式.设置有效的课堂问题,能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,在这过程中实现知识和能力的双丰收.然而,实际上很多时候,教师预设的问题流于表面,不能环环相扣、逐步推进,不能揭示知识产生的过     

点亮学生心中的感恩之灯

“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩一直以来都是中华民族的传统美德。但是,在现实生活中,却有不少学生对前途迷茫,对社会冷漠,在虚拟的网络世界里迷失自我而不能自拔,感恩之心又何从谈起?作为学校,应该反思当前的德育工作。同时．对学生的感恩教育不只是学校的事情,需要家庭和社会的积极参与和共同努力。     

学生参与教学与主体性作用发挥

课堂教学，其对象是一个个活生生有着主观能动性的人，他们的一切行为不仅受着外界环境的影响，更受其自我意识的支配。因此，一切教学活动，只有以学生的自身活动为中介，通过学生的主体参与、积极配合，才能成为有效的活动。本就个人仅有的教学实践，谈谈历史课堂教学中如何激励学生积极参与、发挥学生主体作用的做法。     

高考物理能力月月赛(13)

★解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答．★写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明．★采信在信封左下角注上“高考物理月月赛”．★截止日期为2006年9月30日，采信以邮戳为；住．★2006年第11期登获奖名单，对获奖者编辑部将颁发获奖证书，并有精美礼品赠送．希望同学们积极参与．[编者按]     

因文而宜 恰用表演

现代教学观强调：学生是教育的主体，要让学生积极参与到教学过程中来。表演法教学以其直观性、形象性，深受广大教师青睐。尤其在各类公开课上，讲课教师为调动学生的参与意识，发挥学生的主动性，常常采用这一教学形式。但据笔者看，有的课堂未必能收到预期效果。现浅谈一下，以就教方家。     

论新闻节目品牌经营的形态创新

在当今媒介过剩、供求失衡的背景下,电视已经进入到一个经营品牌的时代。作为电视节目主要形态之一的新闻节目自然要积极参与到品牌竞争的行列中来。鲜明的品牌个性是强势品牌的主要特征之一。而建立品牌个性的唯一方法就是创新。节目形态     

建设“以学生为中心”的教学模式提高学生学习的自主性

根据英语教学实践探讨了建设“以学生为中心”的课堂教学模式的现实意义，提出了学生积极参与课堂教学不仅有利于课堂教学的改革，同时能够培养在英语学习中的自主能力，帮助改善他们所面临的“哑巴”英语的局面，并最终提高教学质量。     

面向农村开展继续教育时代赋予的伟大使命

2004年10月10日，农业部在京召开全国农业人才工作会议，提出必须坚持以人为本，大力实施人才兴农战略，加快农业人才培养步伐。农业继续教育担负着农业实用人才、农业技术推广人才、农业行政管理人才和农业经营管理人才培养的重要任务，大力发展农业继续教育，才能为全面实现农村小康提供强大的人才保障和广泛的智力支持，本期专题推出农业继续教育的两篇文章，希望能够进一步增加社会各界对农业继续教育的了解，营造一个关注、关心、支持和积极参与农业继续教育的良好环境和氛围。     

在省教科所长会议上的讲话

非常高兴参加全省教科所长会议。首先请允许我代表省教育厅对这次会议的召开，表示祝贺。虽然我到厅里工作的时间不长，但根据我省教育改革和发展的形势，根据我在工作中感受到的一些体会，总觉得教育科研的价值和作用越来越大。侯厅长在许多场合提到“我越来越离不开教科院”，这一方面是对省教科院工作的充分肯定，另一方面也说明在当前教育改革和发展的形势下，有许多工作需要教育科研的积极参与。这次会议把主题定为“全省教育科研如何更好地为行政服务”，还安排了二个教育局领导和二个市教科所同志发言，中心议题也是围绕教育行政部门关注什么、教育科研部门如何服务。这说明全省教育科研战线的同志已经建立了这方面的意识。下面我就这个问题谈一些个人的看法，也算是对大家的一些期望吧。     

游走于生活和艺术之间--手机短信语言特色浅谈

手机短信是随着手机的运用和普及而出现的一种全新的交流形式,它是高科技的产物.自1998年中国移动开通手初短信业务以来,由于其互动性、时尚性、多样性等特点而让人们"初见倾心,再见痴心",迅速红遍中国的大街小巷、城市乡村,被称为继报纸、广播、电视、网络之后的"第五种媒体".