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271.
合作学习是一种行之有效的学习方式,是培养学生良好学习品质的学习方式,我们要通过不断的指导,长期的熏陶,积极引导学生吸收、内化。教师之间也应该经常地开展小组合作式的学术探讨,不断反思、改进,使自己逐步走向成熟,适应新课程的教学。 相似文献
272.
"教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性."在这一全新理念下实施的新课程教学应根据学生个性发展的需求,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性和创新精神上下功夫,使课堂充满生机,充满孜孜不倦地探索.为此,本人在初中数学教学中,对在快乐情景下完成数学课堂教学任务的实践进行了大胆探究.本文就此谈谈自己的一些粗浅认识和做法,以期得 相似文献
273.
探索数字出版商业模式 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,数字出版越来越成为业界关心的话题,在短短的几年里,数字出版以其迅猛之势对传统出版造成了强大的冲击。我国各大出版社面对数字出版已经由原来的观望转向积极参与。虽然出 相似文献
274.
一个国家、一个民族、一个团队,在历史演进过程中,必然要形成一定的价值观念体系,在这个体系中居核心地位,起主导作用的就是其核心价值体系.核心价值体系是群体奋发向上的精神力量和精诚团结的精神纽带. 相似文献
275.
276.
李伟伟 《学生之友(小学版)》2010,(10):59-60
目前中小学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度,根据学生个性特点。分析原因。因材施教,区别对待。改变学生对体育课的态度.鼓励学生积极参与体育活动,全面提高学生的身体素质和活动能力。 相似文献
277.
正教学效果的好坏,归根到底都是以学生是否参与,怎样参与,参与多少来决定。音乐教学是自由、愉快、生动活泼的,课堂上每一个教学环节都必须通过学生的积极参与,才能提高教学效率。笔者在音乐教学中,努力创造学生参与的机会和情境,增强学生自主意识,提高教学的有效性。一、创设民主和谐的氛围陶行知先生说过:"创造力最能发挥的条件是民主。"可见民主的方式是培养创造力的先决条件。具体到音乐教学中,首先教师们要放 相似文献
278.
小学数学作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。创新必须有丰富的想象力。想象力的形成依赖于社会生活实践、依赖于教师启发诱导。教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摈 相似文献
279.
一、重视情感投入,建立师生和谐平等关系俗话说:"亲其师,信其道。"英语中也有一句谚语:"Love me,love my dog。"因此,教师必须与学生建立一种平等合作的朋友关系,构建一种和谐互信的课堂气氛,用真挚的爱去激发学生对知识的兴趣和学习的热情。教师应当通过多种方式(面谈、书信、问候、英语角等),争取更多与学生进行心与心交流的机会,从而建立起师生融洽的 相似文献
280.
党的“十六大”召开以来,全面建设小康社会成为今后五年的奋斗目标。在新时期里,积极参与经济建设、跨越式发展成为档案部门的当务之急。 相似文献