在“心育”办学中成长

“教师的工作必须是三心合一——爱心、良心、责任心。”1987年，走出济南师范校门的我带着这句话，“三心合一”，启程教育之旅。当今知识较量的时代，是智力赛跑的时代，也是心理素质竞争的时代，回味二十五年的教育教学和管理生活，我深深体会到“心育”的重要。孟子最早提出：尽心、知性、知天。尽心是人发展的基础。我认为“心育”就是汲取传统文化的积极思想，利用心理学的知识，诠释教育必须从“心”开始，引导师生、家长不断地修身心，养性情，让每一个人获得心灵的滋润与幸福。     

地方高校应用心理学专业实践教学问题与对策研究

当前地方高校应用心理学本科专业实践教学问题主要有:时空安排单调、教师参与不足、学生实习体验不深等,因此需要构建一个时空上循环实习、指导上教师全面参与、评价上主客统一、重在过程的新模式加以应对.     

母语对英语学习的负迁移及其调适

一般人在学习外语时难免会受到母语等客观因素的影响,常将学习母语的经验迁移到相异的结构上来,结果影响到对目的语的正确理解和运用。因此,不少非英语国家的学生学习英语时,常会遇到一些不利因素的干扰,深刻排查这些干扰因素及其成因,采取     

激发学生学习音乐的兴趣

<正>音乐兴趣在音乐教学中有着至关重要的作用,它是激发、强化和巩固音乐教学行为的动力因素。学生在音乐领域可持续发展的首要条件就是音乐兴趣,它是学生不断认识音乐、学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的驱动力。一、对音乐兴趣的理解音乐兴趣不是与生俱来的,而是在个体与音乐环境的互动中产生的。主要体现在两方面:一是音乐本体美的客观存在,以音响等形式作用于个体,激起     

妈妈总要我让着表弟，对吗？

各位同学请注意．别开生面的“心理健康课”正式开始！这是能帮你排忧解难．带拾你愉快心情的课程。是不是很好奇？那就赶紧进入公平法庭！     

父母应积极引导儿童的异性交往 主持人语

做这期《焦点》前,我询问了一些小学高年级及初中学生,本以为孩子们会因为异性交往的敏感而讷于开口,但他们讲得眉飞色舞。我不禁感慨,现在的孩子开放了很多。     

处境不利儿童心理弹性的研究及其教育启示

心理弹性是一种处于逆境中能够克服危险因素,避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。本文在积极心理健康教育视角下,在对心理弹性内在结构分析的基础上,就处境不利儿童心理弹性的危险性因素与保护性因素等问题进行了探讨,以期为改进处境不利儿童的教育提供依据。     

对算法多样化的思考

儿童心理学研究表明，不同学生有着不同的思维方式、不同的兴趣爱好以及不同的发展潜能。这就要求我们在教学中应关注学生在数学学习活动时的个性差异，允许学生思维方式的多样化和思维水平的不同层次，不要求所有学生都把教科书所呈现的知识形态作为模本，由教师进行“复制”后再“粘贴”到学生的头脑中。这样的“格式化”教学是不可能产生鲜活的“认知机体”的。基于此，新课程理念提倡算法多样化，注重培养学生一；题多解的能力。     

运用多媒体进行音乐情境教学初探

1．情境创设，激发学生学习兴趣 兴趣是学生积极思维、探求知识的内动力。正如著名的音乐教育家卡巴列夫斯基所说：“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”学生活泼好动，乐于接受新奇、趣味性强的事物。心理学研究表明：动态的事物比静态的事物更能引起学生注意。